2018年浙教版五年級語文上冊《背篼》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版五年級語文上冊《背篼》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、學會12個生字，理解21個詞語的意思。

　　2、初步學習抓重點詞句理解課文內(nèi)容的閱讀方法。

　　3、感受山村孩子勤勞樸實的美好形象。

　　教學重點：初讀課文

　　教學難點：初步學習抓重點詞句理解課文內(nèi)容的閱讀方法

　　教學過程：

　　一、揭示課題。

　　1、讀課題。什么是背篼呢？

　　2、讀第一和最后一個自然段，結(jié)合插圖說說背篼是什么？

　　為什么課文要用背篼做題目呢？

　　3、學寫“篼”字。

　　二、自學課文。

　　按五步學習法預習課文

　　三、檢查自學

　　1、同桌互查生字詞讀音。（抽查讀讀寫寫、組詞）

　　提出不懂的詞語全班討論。

　　2、把難寫的生字詞寫一分鐘。考考同桌。

　　3、指名輪讀課文、正音。

　　4、提出不懂的問題。

　　四、初讀課文，理清脈絡。

　　1、默讀課文，回答課后第一題。（在書上做上記號）

　　2、說說課文是按什么順序?qū)懙模?br />
　　3、給課文分段并說說段意。

　　五、鞏固練習

　　1、自由朗讀課文2、作業(yè)本1—3題

　　第二課時

　　教學目標：

　　1、初步學會抓住重點詞句理解課文內(nèi)容的閱讀方法。

　　2、能有感情地朗讀課文。

　　3、感受山村孩子勤勞樸實的美好形象。

　　教學重難點：初步學會抓住重點詞句理解課文內(nèi)容的閱讀方法

　　教學過程：

　　一、學習“提示”，找出重點詞句。

　　1、學習“自學提示”。劃出重要句子。

　　2、討論

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