2018年語文S版五年級語文下冊《海上英魂》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年語文S版五年級語文下冊《海上英魂》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、指導學生朗讀課文，了解在中日甲午戰(zhàn)爭中鄧世昌率領將士頑強作戰(zhàn)的動人事跡，體會昨日的英雄們舍身報國的崇高精神。

　　2、幫助學生認識“霎、錨、霄、頻、屢、舵”；積累“霎時、頻頻、毫不示弱、響徹云霄、乘風破浪、置之度外、同歸于盡”等詞語。

　　教學難點：

　　引導學生結合課文內容，學習生字詞，理解重點詞語的深刻含義。

　　教學準備：

　　課件、生字詞語卡片

　　教學時間：

　　二課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、 揭示課題，簡介人物。

　　1、教師板書課題25海上英魂 同學們，通過預習，我們知道海上英魂寫的是鄧世昌和其他的官兵們的故事。你通過預習了解的有關課文的哪些知識？

　　2、 學生展示預習收集的資料。教師隨機出示課件，介紹中日 甲午戰(zhàn)爭，幫助學生更深入地了解鄧世昌。

　　3、 現(xiàn)在，我們就帶著無比懷念、敬佩之情來了解這些將士 捐軀報國的動人一幕。

　　二、整體感知，自主探究。

　　1、借助拼音認讀生字，把課文讀準確，讀通順。

　　2、概括出這篇課文的主要內容，（師板書:日本侵略黃海血戰(zhàn)我方戰(zhàn)�。┎�嘗試給課文分段。

　　3、找出令人感動的地方同桌有感情地讀一讀。

　　三、掌握生字，合作學習。

　　1、檢查生字詞的掌握情況

　�。�1）出示卡片：霎時起錨出海響徹云霄頻頻發(fā)炮毫不示弱乘風破浪屢中敵艦緊握舵輪

　　（2）這些生字詞哪些地方容易出錯，你能提醒大家嗎？怎樣才能更好地記住它們呢？

　�。�3）哪個詞語你不理解，可以提出來請大家?guī)湍憬鉀Q。置之度外乘風破浪毫不示弱響徹云霄同仇敵愾同歸于盡

　　2、分段讀課文，檢查課文的朗讀情況，隨時糾正讀音。

　　3、默讀課文，感知課文的主要內容。

　　四、理清脈絡，練說故事。

　　1、自由朗讀課文，根據(jù)板書找出事情的起因、經過、結果。標注在書上。

　　2、同桌先互相復述故事，再指名練說。

　　五、作業(yè)：把故事講給別人聽。

　　板書：

　　25海上英魂

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