2018年魯教版四年級(jí)語文上冊(cè)《萬年牢》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年魯教版四年級(jí)語文上冊(cè)《 萬年牢》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.提前預(yù)習(xí)，借助工具書認(rèn)識(shí)、掌握本課生字。

　　2.了解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者敘述清除、有條理的表達(dá)方法。

　　3.學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文能力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

　　4.體會(huì)做人應(yīng)實(shí)在、認(rèn)真、腳踏實(shí)地的道理。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1.課文圍繞父親做冰糖葫蘆講了哪幾件事。

　　2.感受父親的為人和做事的真誠(chéng)，從而明白做人的道理。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.冰糖葫蘆的相關(guān)圖片。

　　2.小黑板（本課的一些詞語、句子）。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話激趣，出示課題

　　師：你們應(yīng)該都吃過這種東西吧，大家一起說說是什么？（出示冰糖葫蘆圖片）。 生大聲回答：冰糖葫蘆！

　　師：大家都吃過冰糖葫蘆，那么你們能說說它的樣子和味道嗎？

　　生自由發(fā)言。

　　師：今天，老師就帶大家認(rèn)識(shí)一位做冰糖葫蘆的好手，他做的冰糖葫蘆可以萬年牢。板書課題——萬年牢

　　1.萬年牢是什么意思？在這里又是指什么呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真的讀讀課文，想想文章講了關(guān)于父親的哪幾件事？

　　2.我們今天學(xué)習(xí)這篇文章的目的是從感人的故事中感受真誠(chéng)的為人和做事，同時(shí)學(xué)習(xí)敘事清、有條理的表達(dá)方法。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：用學(xué)生熟悉的糖葫蘆激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開門見山導(dǎo)入課題，簡(jiǎn)潔明了的讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，能在閱讀中抓重點(diǎn)。）

　　二、初讀課文，感知文章內(nèi)容

　　1.用自己喜歡的方式讀文，讀通課文，讀準(zhǔn)字音。

　　2.檢查預(yù)習(xí)情況。（出示小黑板）

　　走街串巷、把兒、損傷、晾曬、悶好、竹簽、滾蘸、耽誤、甩糖風(fēng)、師傅、摻假、賺錢。（指名讀，開火車讀）

　　3.默讀課文，找出課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？哪幾件？用筆畫出來，做個(gè)簡(jiǎn)單的批注。

　　生：課文圍繞父親做糖葫蘆一共講了三件事，分別是……

　　師：把這三處提到萬年牢的地方找出來，讀一讀，然后小組討論：說說這位父親給你留下了怎樣的印象？用自己的話來評(píng)價(jià)一下這位父親。

　　學(xué)生只要說到做人誠(chéng)實(shí)、做事認(rèn)真即可。

　　（設(shè)計(jì)意圖：有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的閱讀能力，通過先自由讀，再默讀，然后小組討論的方式，使學(xué)生對(duì)課文獲得初步印象，整體感知課文。）

　　三、細(xì)讀課文，深入探究

　　1.課文中第一處的萬年牢指的是什么？找出相關(guān)句子讀一讀。

　�、偕�讀的同時(shí)出示小黑板：“我的糖葫蘆得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。”

　　②這里的萬年牢是指什么？它是如何做出來的？

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看