2018年魯教版四年級語文上冊《萬年牢》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年魯教版四年級語文上冊《 萬年牢》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標：

　　1.提前預(yù)習，借助工具書認識、掌握本課生字。

　　2.了解課文內(nèi)容，學(xué)習作者敘述清除、有條理的表達方法。

　　3.學(xué)習獨立閱讀課文能力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

　　4.體會做人應(yīng)實在、認真、腳踏實地的道理。

　　重點難點：

　　1.課文圍繞父親做冰糖葫蘆講了哪幾件事。

　　2.感受父親的為人和做事的真誠，從而明白做人的道理。

　　教學(xué)準備：

　　1.冰糖葫蘆的相關(guān)圖片。

　　2.小黑板（本課的一些詞語、句子）。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話激趣，出示課題

　　師：你們應(yīng)該都吃過這種東西吧，大家一起說說是什么？（出示冰糖葫蘆圖片）。 生大聲回答：冰糖葫蘆！

　　師：大家都吃過冰糖葫蘆，那么你們能說說它的樣子和味道嗎？

　　生自由發(fā)言。

　　師：今天，老師就帶大家認識一位做冰糖葫蘆的好手，他做的冰糖葫蘆可以萬年牢。板書課題——萬年牢

　　1.萬年牢是什么意思？在這里又是指什么呢？下面就請同學(xué)們認真的讀讀課文，想想文章講了關(guān)于父親的哪幾件事？

　　2.我們今天學(xué)習這篇文章的目的是從感人的故事中感受真誠的為人和做事，同時學(xué)習敘事清、有條理的表達方法。

　　（設(shè)計意圖：用學(xué)生熟悉的糖葫蘆激發(fā)學(xué)習興趣，開門見山導(dǎo)入課題，簡潔明了的讓學(xué)生明確學(xué)習目的，能在閱讀中抓重點。）

　　二、初讀課文，感知文章內(nèi)容

　　1.用自己喜歡的方式讀文，讀通課文，讀準字音。

　　2.檢查預(yù)習情況。（出示小黑板）

　　走街串巷、把兒、損傷、晾曬、悶好、竹簽、滾蘸、耽誤、甩糖風、師傅、摻假、賺錢。（指名讀，開火車讀）

　　3.默讀課文，找出課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？哪幾件？用筆畫出來，做個簡單的批注。

　　生：課文圍繞父親做糖葫蘆一共講了三件事，分別是……

　　師：把這三處提到萬年牢的地方找出來，讀一讀，然后小組討論：說說這位父親給你留下了怎樣的印象？用自己的話來評價一下這位父親。

　　學(xué)生只要說到做人誠實、做事認真即可。

　　（設(shè)計意圖：有意識地培養(yǎng)學(xué)生獨立的閱讀能力，通過先自由讀，再默讀，然后小組討論的方式，使學(xué)生對課文獲得初步印象，整體感知課文。）

　　三、細讀課文，深入探究

　　1.課文中第一處的萬年牢指的是什么？找出相關(guān)句子讀一讀。

　�、偕�讀的同時出示小黑板：“我的糖葫蘆得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。”

　　②這里的萬年牢是指什么？它是如何做出來的？

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