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2018年教科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《緊靠森林為什么還要種樹》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-13 11:10:46

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《緊靠森林為什么還要種樹》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)目標(biāo):

  1、教育學(xué)生懂得保護(hù)森林、保護(hù)樹木的重要性,懂得人類只能根據(jù)生態(tài)規(guī)律合理利用自然,改造自然,而不能隨意破壞自然的深刻道理。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、認(rèn)識(shí)本課11個(gè)生字,會(huì)寫課后田字格中的13個(gè)生字。

  能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。

  情感目標(biāo):教育學(xué)生懂得保護(hù)森林、保護(hù)樹木的重要性,懂得人類只能根據(jù)生態(tài)規(guī)律合理利用自然,改造自然,而不能隨意破壞自然的深刻道理。

  內(nèi)容分析

  教學(xué)重點(diǎn):

  得橄欖壩的傣族小村寨緊靠森林,人們還要大量種植樹木的原因。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、理解課文最后兩個(gè)重點(diǎn)句子的意思。

  2、學(xué)會(huì)書寫13個(gè)生字。

  教學(xué)流程

  第一課時(shí)

  一、閱讀指導(dǎo)。

  讓學(xué)生獨(dú)立思考,同學(xué)們討論交流,自主讀書感悟。

 。1)板書課題,激趣導(dǎo)入。

  同學(xué)們一定很想知道答案吧?下面,請(qǐng)你們打開(kāi)課本,從中找出答案,解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)吧!

  (2)自主讀書,初步感知。

 、僮杂衫首x課文,遇不認(rèn)識(shí)的字或難讀的句子多讀幾遍,爭(zhēng)取把課文讀正確,讀流利。

  ②檢查讀書情況,可采用指名分段讀、競(jìng)賽讀、范讀等多種形式讓學(xué)生把書讀好。

 。3)情境創(chuàng)設(shè),讀書明理

  這篇課文以橄欖壩人愛(ài)護(hù)森林、自覺(jué)保護(hù)森林資源的事為例,闡述了“自然規(guī)律不能隨意違背,生態(tài)平衡不可隨意破壞”這個(gè)自然規(guī)律。因此,在教學(xué)中,也應(yīng)該極積創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

 、俅鲎宕逭L(fēng)光,你想說(shuō)些什么?教師指導(dǎo)讀書,應(yīng)讀得輕快舒緩。2自然段,可為以后的明理作鋪墊。

 、谠紵釒в炅志坝^,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題的積極性。觀看片子后,引導(dǎo)學(xué)生思考:橄欖壩的人為什么不去原始熱帶雨林中采摘、砍伐、獵取現(xiàn)成的資源發(fā)家致富,而是要辛辛苦苦地自己動(dòng)手呢?結(jié)合重點(diǎn)句子理解。

  聯(lián)系橄欖壩小村寨的例子理解最后一段。

  本段的教學(xué),應(yīng)側(cè)重于學(xué)生談出自己的見(jiàn)解,能夠聯(lián)系橄欖壩小村寨的例子深刻領(lǐng)悟作者的寫作意圖。

 。ǹ山M織學(xué)生展開(kāi)討論,說(shuō)說(shuō)橄欖壩之所以有今天這樣的發(fā)展和他們愛(ài)護(hù)森林、保護(hù)自然資源是分不開(kāi)的,如果沒(méi)有森林蓄水,就不能細(xì)水長(zhǎng)流,也就不能發(fā)展農(nóng)業(yè),種植水稻;沒(méi)有水也就不能養(yǎng)魚、發(fā)展?jié)O業(yè);沒(méi)有森林這個(gè)“百寶園”,也就不能打獵、采藥……也正是因?yàn)橛辛私裉爝@樣的生活,他們才更加懂得愛(ài)護(hù)森林的好處,他們合理利用自然資源,發(fā)展生產(chǎn)走上了富裕路。同時(shí),可讓學(xué)生講自己所知道的破壞生態(tài)平衡的例子,加深對(duì)本段的理解。)

  第二課時(shí)

  一、積累內(nèi)化。

 。1)課后的“自選詞語(yǔ)”由學(xué)生獨(dú)立填寫,教師可通過(guò)說(shuō)話練習(xí)鞏固詞語(yǔ)。

  如讓學(xué)生說(shuō)一段話,用上自己選出的詞語(yǔ)。

  說(shuō)課后第3題加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思,了解引號(hào)的多種用法。

  二、作業(yè)

 。1)查找有關(guān)不愛(ài)護(hù)森林而導(dǎo)致嚴(yán)重后果的例子。

 。2)結(jié)合家鄉(xiāng)自然環(huán)境,提出保護(hù)森林、草原和城市綠地的建議。

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