2018年教科版四年級語文上冊《飛奪瀘定橋》教案設(shè)計(2)

　　2、二連擔(dān)任突擊隊(duì)，二十二位英雄（ ）沖鋒槍、短槍，（ ）馬刀，（ ）手榴彈，（ ）敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去。

　　學(xué)貴于疑？

　　把你在預(yù)習(xí)過程中不能解決的問題，和自己的疑問寫下來，等待和同學(xué)、老師共同探究。

　　探究案

　�。▽W(xué)法指導(dǎo)：在閱讀中細(xì)細(xì)品味，讀出自己的感受，完成以下探究任務(wù)，先獨(dú)立思考寫出自己的理解，然后在小組內(nèi)討論補(bǔ)充，最后在展示交流后進(jìn)一步完善補(bǔ)充。）

　　探究點(diǎn)一：從哪里看出紅軍奪取瀘定橋時間緊迫？談?wù)勀銖募t軍搶時間到達(dá)瀘定橋的過程中體會到什么？（在課文中找描寫時間的詞句用“ ”畫出來）

　　我體會到：

　　探究點(diǎn)二：課文第五自然段從哪幾方面描寫了紅軍奪橋的困難？你想用那幾個詞概括？

　　探究點(diǎn)三：紅軍戰(zhàn)士又是怎樣“飛、奪”瀘定橋的呢？細(xì)讀5、6、7自然段后說出你的感受。

　　我的感受：

　　拓展延伸：

　　交流自己在課外收集并閱讀過的紅軍的故事。(寫出故事名字)

　　訓(xùn)練案

　　一、在括號里填上合適的詞語。

　　冒著（ ） 攀著（ ） 穿過（ ） 沖進(jìn)（ ）

　　吹起（ ） 展開（ ） 消滅（ ） 奔赴（ ）

　　二、理解句子。

　　1、忽然對岸出現(xiàn)了無數(shù)火把，像一條火蛇向?yàn)o定橋的方向奔去。

　　這句話把（ ）比作（ ），說明

　　2、英雄們聽到了號召，更奮不顧身，箭一般穿過熊熊大火，沖進(jìn)城去。

　　這句話把（ ）比作（ ），表現(xiàn)了

　　讀一讀，記一記。

　　七律.長征（毛澤東）

　　紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

　　五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

　　金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

　　更細(xì)岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

　　課外大展

　　讀完《飛奪瀘定橋》你有很多感受吧！你想對解放軍戰(zhàn)士說些什么呢？

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看