2018年冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《自然之道》教案設(shè)計(jì)(2)

　　5、學(xué)生交流研讀成果

　　“突然”

　　老師聽(tīng)出來(lái)了你把這個(gè)“突然”這么強(qiáng)調(diào)，說(shuō)說(shuō)你的理解！

　　是啊，出乎意料！始料不及��！誰(shuí)來(lái)讀？

　　“啄”

　　“他用嘴啄幼龜?shù)念^”，多危險(xiǎn)，多狠��！誰(shuí)來(lái)讀？

　　帶著這樣的感受我們一起來(lái)讀讀！

　　“欲出又止”

　　欲出又止是個(gè)新詞，知道它的意思嗎？

　　它的出是為了什么？那么止呢？

　　想出來(lái)又不敢出來(lái)，這就是欲出又止。這段話(huà)中有一個(gè)詞語(yǔ)的意思跟它接近，找找！（躊躇不前）

　　你們說(shuō)小綠龜?shù)挠�出又止，小綠龜?shù)能P躇不前，它這么擔(dān)心有沒(méi)有必要�。浚ɡ斫獬谤叺膬春荩�

　　這個(gè)場(chǎng)面真令人緊張、揪心啊，帶著這樣的感受一起來(lái)讀！

　　6、感情朗讀人物的不同反應(yīng)

　　（1）面對(duì)這樣揪心的一幕，我和同伴、生物學(xué)向?qū)в钟惺裁礃拥姆磻?yīng)呢？指導(dǎo)讀出我們的焦急來(lái)，讀出向?qū)У哪�然和若無(wú)其事。

　�。�2）“‘叼就叼吧，自然之道就是這樣的’，向?qū)У睦涞�，招�?lái)了同伴的一片呼喊。”同伴們會(huì)怎樣呼喊呢？他們會(huì)怎樣話(huà)勸求向?qū)У哪兀?br />
　�。�3）讀到這，你對(duì)向?qū)У脑?huà)，對(duì)“自然之道“有什么理解？

　　7、推演自然情境

　　試想一下，如果沒(méi)有任何干擾，嘲鶇和幼龜之間的故事將如何發(fā)展？請(qǐng)你根據(jù)課文的有關(guān)語(yǔ)句，展開(kāi)想像的翅膀，描述你想像的情景。

　�。ㄋ模┱勗�(huà)總結(jié)，感慨“自然之道”

　　是啊，多么智慧，多么勇敢的海龜，本來(lái)它們可以順利地實(shí)現(xiàn)入海計(jì)劃，可是由于我們的出現(xiàn)，我們的干涉，這一巢的幼龜就完全改變了命運(yùn)。我們下節(jié)課再去面對(duì)我們不忍面對(duì)的慘狀。

　�。ㄎ澹┲泵鎽K狀，感同“自然之道”

　　師：一只可愛(ài)的幼龜?shù)镁攘�，我和同伴本以為做了一件好事，可是出人意料的事發(fā)生了。由于得到錯(cuò)誤的信息，成百上千的幼龜爬了出來(lái)，成了食肉鳥(niǎo)的美餐。看到這番情景，我們的心情怎樣？又是怎么做的呢？

　　1、請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合插圖，讀讀7至8自然段，把描寫(xiě)向?qū)Ш臀覀兊膭?dòng)作的詞語(yǔ)劃出來(lái)。

　�、拧∩鷦澰~語(yǔ)。

　�、啤〗涣鳎赫�下、放進(jìn)、抓起、奔跑。

　　⑶　此時(shí)向?qū)Ш臀覀兊男那樵鯓�？從哪些詞語(yǔ)可以看出？（焦急，很想救這些幼龜──趕緊、迅速、氣喘吁吁）

　　⑷　朗讀體會(huì)：（自由讀──指名讀──齊讀）

　　2、體會(huì)“歡樂(lè)”“悲嘆”等詞語(yǔ)的意義：

　�。�1）出示句子：

　　“不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥(niǎo)吃得飽飽的，發(fā)出歡樂(lè)的叫聲，響徹云霄。”

　　“歡樂(lè)”與前文哪個(gè)詞照應(yīng)？“頹喪”。由這兩個(gè)詞你想到什么？（若不是因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤決策，幼龜們就不會(huì)白白送死了。）

　�。�2）向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。”

　　比較句子：

　�、拧∠�?qū)б贿呑咭贿呎f(shuō)：“如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到傷害。”

　�、啤∠�?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。”

　　師：你讀出了什么不同？說(shuō)一說(shuō)向?qū)�為什么而悲嘆？（體會(huì)出“悲嘆”、“根本”在表情達(dá)意上的作用）

　�。�六）抒發(fā)心聲，內(nèi)化“自然之道”

　　1、感情朗讀

　　如此的愚不可及，造成了慘痛的結(jié)局。這3個(gè)自然希里的每個(gè)字，每句話(huà)，甚至是每個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都跳動(dòng)著復(fù)雜的感情。好好讀讀，讀出我們的悔恨、痛苦

　　2、此時(shí)此刻，你深深地懂得了什么？你現(xiàn)在對(duì)“自然之道”有更深的了解了嗎？你想給人類(lèi)怎樣的忠告？

　　（學(xué)生自由發(fā)言，中心意思是我們不應(yīng)是認(rèn)識(shí)自然之道，更要尊重自然之道，遵循自然之道。一切違背自然之道的人和行為注定要失敗的。）

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