來源:幼教網(wǎng) 2018-03-12 10:52:00
6、就讓我們利用這些方法來自學(xué)課文,了解徐世友同志。我們可以在令自己感受最深的語句旁邊作適當(dāng)?shù)漠嬇,寫下自己的感受?br />
(1)同學(xué)們先進行自學(xué)畫批。
。2)自學(xué)后可以在學(xué)習(xí)小組里和其他同學(xué)交流。
。3)在全班交流。
。ㄍㄟ^大家的交流感受到徐世友同志在激烈的戰(zhàn)斗中還不忘關(guān)心、愛護老百姓的崇高精神。)
7、如果請你把這個故事簡要地將給別人聽,你準(zhǔn)備怎樣講呢?
。1)回憶一下簡要復(fù)述的方法。
。ㄗプ∵@件事的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果等要點,用自己的話講出來;還可以先編寫一個提綱,再練習(xí)簡要復(fù)述。)
(2)我們就自己選擇方法來練習(xí)簡要復(fù)述課文。
(3)指名在全班進行簡要復(fù)述。
8、課文中還有一些生字,我們一起來讀一讀,并說說自己有什么方法可以記住這些生字?
9、布置作業(yè)
簡要講述一個你敬仰的革命前輩的故事,和同學(xué)說說你為什么敬仰他。
教學(xué)反思:
在教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生抓住描寫許世友將軍神態(tài)、語言、動作的句子重點體會。例如,他嚴(yán)肅地看了他倆一眼,‘我命令你倆,馬上去給我采一筐桑葉子來,要干凈,要肥實。他默默地站起來,又慢慢地走到西屋門前。手剛伸到門上,又猛地縮回來。他自嘲地笑了笑------”等句子。學(xué)生通過細讀、品讀,自然體會到許世友將軍關(guān)心群眾,熱愛人民的高尚品質(zhì)。
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