2018年滬教版四年級語文下冊《父親的謎語》教案設(shè)計(2)

　　（抓住父親的神態(tài)和動作，感受父親提示的“巧妙”。）

　　片斷練習(xí)三

　　（3）讀下面的句子，請嘗試提出問題。

　　啊，父親的眼睛多神秘��！仿佛可以給我變出許許多多的快樂和光明。

　　問題一：______________________

　　問題二：______________________

　�。ɡ斫�“神秘”、“許許多多”、“快樂”和“光明”的含義，感受父親的謎語是愛的謎語。）

　　三、按照提示，組織語言，簡要復(fù)述。

　　1.出示要求：簡要復(fù)述

　　2.講解簡要復(fù)述方法之一——段意歸并法。

　　3.出示段落大意，把段落大意連起來，進行簡要復(fù)述。

　�。�1）夏日的晚上，最有趣的事是猜父親的謎語。

　　（2）有一條謎語，“我”苦思冥想猜不出，父親給了我巧妙的提示。

　�。�3）每當“我”有煩惱的時候，父親總會念起謎語，這些謎語給“我”無限的快樂和光明。

　　4.指導(dǎo)學(xué)生簡要復(fù)述課文。

　　5.總結(jié)全文。

　　板書設(shè)計：

　　21父親的謎語

　�。▌⑷铮�

　　眼睛

　　夏日晚上　　笑瞇瞇　　溫馨快樂

　　猜謎　　閉上、睜開、湊近

　　煩惱憂愁　　笑瞇瞇　　解憂消愁

　　深深的父愛

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