2018年語文A版五年級(jí)語文下冊(cè)《齊天大圣》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年語文A版五年級(jí)語文下冊(cè)《齊天大圣》的教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)生字詞，能有感情的朗讀課文。

　　2、感受古典文學(xué)的語言特點(diǎn)，感悟個(gè)性鮮明的語言描寫，了解名著主要人物的形象特點(diǎn)。

　　3、通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀、自主學(xué)習(xí)的能力。

　　4、了解精彩故事情節(jié)，體會(huì)作者豐富的想像。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生了解孫悟空戰(zhàn)勝天兵天將被封為“齊天大圣”的經(jīng)歷，感受其形象，激發(fā)學(xué)生對(duì)古典文學(xué)的興趣，學(xué)會(huì)閱讀名著的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　激發(fā)學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力。

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體圖片，視頻 課 時(shí)：兩課時(shí)，本節(jié)為第二課時(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、播放電視劇《西游記》主題歌曲導(dǎo)入新課

　　2、同學(xué)們，聽著這熟悉的歌曲，看著這精彩的畫面，我們都知道這是哪一部電視劇的內(nèi)容？（西游記） 我們知道《西游記》里有許多人物，難么給你留下印象最深的是誰呢？（學(xué)生各抒己見）

　　3、你們知道孫悟空有一個(gè)與天齊名的稱號(hào)嗎？（齊天大圣）你們知道這個(gè)稱號(hào)是怎么來的嗎？下面我們就來學(xué)習(xí)課文，孫悟空成為齊天大圣的經(jīng)過。

　　二、檢查復(fù)習(xí)

　　1、讀一讀 調(diào)派 夸口 垂頭喪氣 神通廣大擒拿 派遣 氣勢(shì)洶洶 蟠 桃

　　2、填空

　　他戴上（ ），披上（ ），手拿（ ），帶領(lǐng)猴兵猴將沖出門外，擺開了（ ）。

　　哪吒三太子六般兵器變作（ ），孫悟空金箍棒變作（ ），打來（ ），打去（ ）。

　　三、初讀課文

　　1、想一下課文講了一件什么樣的事情？

　　2、文章是按照什么順序敘述的？

　　四、按照文章順序深入學(xué)習(xí)課文

　　事情的起因

　　1、首先因?yàn)槭裁丛�因討伐悟空？（悟空反下天庭�?br />
　　2、孫悟空為什么反下天庭？（孫悟空嫌“弼馬溫”官�。�

　　3、從中可以看出孫悟空什么樣的性格特點(diǎn)？（非常勇敢，敢作敢為）

　　事情的經(jīng)過

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