2018年語文A版五年級語文下冊《掩耳盜鐘》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年語文A版五年級語文下冊《掩耳盜鐘》的教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、通過自學，掌握“掩耳盜鐘”這則寓言中的生字、新詞。

　　2、結(jié)合插圖、動畫理解本文意思，懂得這則寓言的寓意。

　　3、能用自己的話說出成語“掩耳盜鈴”的意思并用這個詞造一個句子。

　　4、誦讀這則寓言。

　　教學重點：

　　理解這則寓言的內(nèi)容和寓意。

　　教學難點：

　　能用“掩耳盜鈴”造句。

　　教學準備：

　　圖片、小黑板、多媒體

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　二、揭示課題、解題

　　1、聽故事 猜猜故事的結(jié)尾，來給這個故事取這個名字：掩耳盜鐘（板書），讀題。說說“掩”“盜”的意思，做做“掩”的動作——捂。連起來說一下這個詞的意思。

　　2、過渡：我們的課本把這個有趣的故事完整講述出來了，我們來走進這個故事。

　　三、自學，整體感知課文

　　1、出示自學要求；

　　（1）借助拼單把課文讀通順。

　　（2）把本課的生字、新詞在課文中畫出來讀幾遍。

　�。�3）再讀課文，畫出不明白的詞語、句子。

　　（4）熟練地誦讀課文。

　　2、學生自學。

　　3、檢查自學情況。

　�。�1）讀帶生字的詞語卡片，糾正讀音。

　�。�2）指名度讀課文。

　　4、思考：課文主要講了一件什么事？

　　四、理解課文內(nèi)容

　　1、自由讀課文。

　　2、分小組討論：故事的起因是什么？經(jīng)過和結(jié)果怎么樣？指名說一說，討論結(jié)果。

　　3、重點理解課內(nèi)容和寓意。

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