2018年滬教版四年級語文上冊《五彩衣裳》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年滬教版四年級語文上冊《五彩衣裳》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　[教學目標]

　　1．朗讀課文，領會詩意。

　　2．懂得要學好本領才能實現(xiàn)理想的道理。

　　[教學建議]

　　1．這是一首敘事詩，講述了一個有趣的故事。幾個活潑開朗的小女孩，想要設計制作一件“款式新穎、色彩鮮亮”的時裝，參加學校藝術節(jié)的評獎�？墒且驗闆]有掌握技術，結果做出來的東西成了“四不象”。經(jīng)過這件事情，女孩們認識到，必須學好本領，方能實現(xiàn)理想。

　　2．這首詩語言幽默風趣，節(jié)奏輕盈明快。情節(jié)清朗爽捷，而又出人意料。一件千辛萬苦作成的“珍品”竟然成了“破爛”，最后居然得了“創(chuàng)意大獎”，讓讀者不禁暢懷大笑，笑過之后也會像那幾個女孩一樣“靜下心來”“思量思量”。詩歌結尾雖然明確點出主題，卻不顯得突兀，而是順理成章，水到渠成。

　　3．詩歌必須多多誦讀，才能領會其蘊涵的詩意，感受其情韻之美。本篇課文明白易懂，教師不必多加解釋，應讓學生多朗讀這首詩，學生讀得有趣，讀得喜歡，就會讀出意味了。

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