2018年滬教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我和獅子》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2、哪一件事給你留下了深刻的印象，從中你又看出這是一只怎樣的小獅子？感受我和獅子之間的深厚感情。

　　默讀這一部分的課文，圈劃關(guān)鍵的詞語(yǔ)加以說(shuō)明。

　　3、交流反饋，隨機(jī)指導(dǎo)朗讀：

　　★ 洗澡時(shí)，愛(ài)爾沙跟我開(kāi)玩笑----調(diào)皮

　　★ 為了保護(hù)我，愛(ài)爾沙與犀牛搏斗----勇敢

　　★ 愛(ài)爾沙換牙----溫順可愛(ài)

　　★ 愛(ài)爾沙夜闖驢群，被我教訓(xùn)----

　　馴良、善解人意

　　*（3）拓展：

　　試著描寫(xiě)一句表現(xiàn)人或動(dòng)物可憐樣子的句子。（可選用句中的相關(guān)語(yǔ)句）

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)第二部分：

　　1、既然“我”收養(yǎng)了愛(ài)爾莎，發(fā)現(xiàn)了它有許多可愛(ài)的地方，深深地愛(ài)上了它，那為什么還要把它放回大自然呢？感受我和獅子難以割舍的情感。

　　默讀第六小節(jié)，說(shuō)說(shuō)其中的原因

　　2、為了把小獅子放回大自然，“我”做了哪些工作？

　　讀七、八小節(jié)，思考問(wèn)題

　　愛(ài)爾莎和“我”共同生活了3年，建立了深厚的感情，當(dāng)我們分離的時(shí)候，又是一個(gè)怎樣的場(chǎng)景呢？

　　3、齊讀第九節(jié)

　　媒體出示，想象說(shuō)話：

　　4、師總結(jié)：

　　關(guān)愛(ài)動(dòng)物，就要善待它們。愛(ài)爾莎是大自然的產(chǎn)物，大自然是它的家，把它送回到自己的家，才是對(duì)它真正的愛(ài)。我們要保護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，創(chuàng)造自然、和諧的生態(tài)環(huán)境。

　　板書(shū)：保護(hù)動(dòng)物 營(yíng)造和諧的生態(tài)環(huán)境

　　四、復(fù)習(xí)鞏固

　　1、一心一意 三心二意 五顏六色 七上八下 十全十美

　　2、愛(ài)爾莎真馴良，善解人意。

　　我想念愛(ài)爾莎，因?yàn)樗鼫仨�，可�?ài)。

　　五、拓展作業(yè)

　　1、試著描寫(xiě)一句表現(xiàn)人或動(dòng)物可憐的樣子的句子。（可選用句中的相關(guān)詞語(yǔ)）

　　2、作業(yè)

　�。�1）抄寫(xiě)詞語(yǔ)

　�。�2）照樣子寫(xiě)幾個(gè)帶有數(shù)字的詞語(yǔ)

　　四散奔逃 九霄云外 一舉一動(dòng)

　　（3）有感情地朗讀課文。

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