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來源：幼教網 2018-03-11 15:32:57
幼教網整理了關于2018年鄂教版四年級語文下冊《游園不值》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。
教學目標：
1、有感情的朗讀課文，背誦課文。
2、利用各種方法學習詩句，體會感情，體驗作者的創(chuàng)作過程，感受詩文的意境。
3、培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛祖國山河、熱愛生活的情感。
教學重點：
在朗讀的基礎上理解詩歌內容與體會詩歌境。
教學難點：
體會作者情感的變化。
教學準備：
多媒體課件 視頻播放 詩內容卡片
教學過程：
一、導入
師：同學們，古詩是我國古代燦爛文化的一顆明珠，一首古詩就是一幅絢麗多彩的畫，一曲婉轉動聽的歌。今天我們就來欣賞古詩，我們來學習第12課《古詩三首》。
現在正是春暖花開萬物復蘇的季節(jié)。今天老師就帶來了一首描寫春天的古詩《游園不值》。
師板書課題，（生齊讀課題）
二、講授新課
（一）知詩人解詩題
詩中的美景正等著我們去尋找呢，我們一起來讀一讀這首詩。請同學們輕輕的翻開書58頁。
1、初讀（要求：讀通詩句，劃節(jié)拍。）自由讀
2、學習古詩的方法。（課件出示）
�。�1）知詩人，解詩題。（2）抓字眼，明詩意。（3）入詩境，悟詩情。
3、知詩人，解詩題。
A、過渡：這首古詩是葉紹翁寫的，那你說說對作者了解多少呢？（指名學生交流）
師匯總：（課件出示）
B、師：這個“值”的意思就是（相遇）
不值呢？（沒有相遇、遇到要拜訪的人）
C、同桌合作，根據注釋解詩題。
�。ǘ┰僮x古詩
1、大家想讀這首詩嗎？讀之前先要把課文里這幾個字讀好了。（課件出示）
2、重點指導“應、屐、苔、扣、扉”
3、用怎么樣的節(jié)拍去讀呢 （出示內容）
那就請同學們用這樣的節(jié)拍，帶著你的感情大聲地讀一讀吧。
自由讀 聽錄音示范讀 指名讀 配樂男女生賽讀 配樂齊讀
三、感悟詩意
師：同學們，葉紹翁在游園的時候沒有遇到主人，那么他在不遇中又遇到了些什么呢？（指名說）
蒼苔、柴扉、紅杏（課件出示）
師：結合你們平時所知道的，說說它們是什么樣子？
總結：綠綠的，長在地上的，有點像青苔。陰暗潮濕的地方。厥類植物。春雨過后，這個貼著地面長出的小植物就是蒼苔�。ㄕn件出示蒼苔圖片）
師：你感覺到了什么？（春天很美生機勃勃）
師：這綠綠的蒼苔把春天喚醒了！
(齊讀第一句)
師：柴扉 （柴扉是用柴和樹編成的門。很簡陋，很破舊。就是用竹子或樹枝支起來的大門，這樣的門太簡陋，是自然而然，接近大自然的本色）。
師：誰再來讀讀這句。
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