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2018年鄂教版四年級語文上冊《元日》教案設(shè)計(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-11 15:11:33

說兩句



 。ㄈ、自學古詩

  1、回憶學法: 我們要學會一首古詩你有什么基本辦法呢?

 。ㄗx準字音——讀通詩句——理解意思——展開想象)

  2、你們有信心讀準、讀懂古詩嗎?

 。ㄋ模、學習古詩,交流。

  自由讀古詩

  1、 你讀準了嗎?

  2、 你知道古人怎樣過春節(jié)的嗎?從詩中哪些地方知道呢?

  燃爆竹

  飲屠蘇

  迎紅日

  換新符

  3、要讀懂古詩還要先理解詞語的意思,你理解了哪些詞語的意思呢?

  4、 你還有什么不懂的或不理解的嗎?告訴大家,讓大家?guī)蛶湍恪?br />
  屠蘇:屠蘇酒。古時候的風俗,每年除夕家家用屠蘇草泡酒,吊在井里,元旦取出來,全家老小朝東喝屠蘇酒。全句說,春風把暖氣吹進了屠蘇酒(意思是說,喝了屠蘇酒,暖洋洋地感覺到春天已經(jīng)來了)

  曈曈:光輝燦爛。全句說,初升的太陽照遍了千家萬戶。

  總把新桃換舊符:總拿新門神換掉了舊門神。桃符是用桃木做成的,古時候逢到新年,家家戶戶都用兩塊桃木板子,畫上兩個神像,掛在大門上,說是可以驅(qū)除魔鬼。

 。銜䲟Q什么春聯(lián))

  5、 在大家的幫助之下,是不是都理解了古詩了呢?

  6、 創(chuàng)作背景:王安石既是政治家,又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強烈的政治內(nèi)容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫,抒寫自己執(zhí)政變法,除舊布新,強國富民的抱負和樂觀自信的情緒。請你試著把古詩的意思連起來說一說。

  自己說——指名說

  l理解古詩可以把用在兩部分間加上自己的話。使意思表達更通順。

  7、閉眼聽老師范讀,在頭腦中想象,你聽到了什么?看到了什么?

  8、小結(jié):多喜慶,多熱鬧呀。能把這首古詩的熱鬧和喜慶通過讀表現(xiàn)出來嗎?如果你覺得讀不足以把熱鬧和喜慶表現(xiàn)出來,也可以通過動作表現(xiàn)出來。

  自己讀——指名讀——全班讀

 。ㄎ澹、背誦古詩,學習生字。

  1、你會背誦了嗎?

  全班背——男女生各背

  2、學習生字:爆 屠 符

  3、學生書寫,教師巡視。

  4、展示臺進行生字的講評。

 。、回顧學法,總結(jié)全文

  1.帶領(lǐng)學生回顧學習古詩的方法。

  2.總結(jié)全詩表達的思想感情。

  3.有興趣的同學課后搜集王安石的古詩讀一讀

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