2018年鄂教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《天鵝》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《天鵝》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)要求：

　　1．學(xué)會(huì)7個(gè)字，認(rèn)識(shí)4個(gè)字，注意讀準(zhǔn)多音字“結(jié)，朝”。

　　2．正確、流利有感情地朗讀課文。

　　3．讀句子，能根據(jù)句子內(nèi)容想象畫(huà)面。

　　4．理解課文內(nèi)容，體會(huì)小天鵝的形象。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　教學(xué)要求2、3

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

　　第二課時(shí)

　　一、示圖導(dǎo)入新課。

　　上節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了生字，學(xué)習(xí)了課文的1～2自然段，（邊示圖邊描述）：在一個(gè)月夜，一群美麗的天鵝飛到了大海的上空，它們感到很累，但仍然扇動(dòng)翅膀，不停地往前飛。一只年幼的天鵝，雖體力不支，但仍頑強(qiáng)地緊跟其后，但最終掉了隊(duì)。

　　二、看圖質(zhì)疑

　　同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們想知道些什么？

　　根據(jù)學(xué)生的回答，教師篩選并補(bǔ)充重要問(wèn)題：

　　1.為什么直到那群天鵝消失，小天鵝才閉上眼睛？

　　2.后來(lái)它怎樣追趕同伴，回到隊(duì)伍中？

　　三、精讀理解，用心感悟。

　　1.默讀3、4自然段，思考以下問(wèn)題，在書(shū)上寫(xiě)出自己的感悟。（學(xué)生邊讀邊思考邊批注）

　　2.同桌互相說(shuō)說(shuō)。

　　3.全班反饋交流。

　　你想回答哪個(gè)問(wèn)題？

　　問(wèn)題1：

　　1）學(xué)生交流

　　2）師小結(jié)

　　它及時(shí)觀察天鵝飛行的方向，為它第二天選準(zhǔn)飛行方向做好準(zhǔn)備，它及時(shí)分析自己所處的環(huán)境和境遇，黑夜，體力不支不利于它的飛行，于是它開(kāi)始休息，調(diào)整體力。

　　3）面對(duì)這只沉著冷靜的天鵝，你有何感想？

　　4）朗讀第3自然段。（喜歡哪個(gè)句子就讀哪個(gè)句子）

　　問(wèn)題2：

　　1）學(xué)生交流

　　2）師動(dòng)態(tài)演示小天鵝展翅高飛的情景。

　　3）學(xué)生用“～～～”劃出描寫(xiě)天鵝離開(kāi)水面飛向天空的句子。

　　4）指導(dǎo)讀這兩句話。

　　5）朗讀第4自然段。

　　4.朗讀3、4自然段，邊讀邊想象，讀出你的感受。

　　四、總結(jié)拓展。

　　1．小天鵝給你留下了什么印象？

　　2．此時(shí)，你想對(duì)小天鵝說(shuō)些什么？

　　五、寫(xiě)感言。

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