來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-11 12:52:12
第二課時(shí)
一、調(diào)動(dòng)興趣,引入新課。
1、師:同學(xué)們,在我們的日常生活中,處處充溢這濃濃的父愛(ài)之情。每個(gè)父親都愛(ài)自己的孩子,他們用心血培育著兒女。每當(dāng)孩子向他提出要求時(shí),他都會(huì)想盡辦法去滿足;昨天我們初讀了《父愛(ài)深深》這篇課文,初步體會(huì)了作者父親對(duì)孩子的愛(ài),今天讓我們走進(jìn)文本,用心去體會(huì)父親對(duì)孩子的那一片真愛(ài)吧!
2、通過(guò)昨天的學(xué)習(xí),我們一起來(lái)回憶一下,課文主要寫(xiě)了一件什么事?
二、直奔重點(diǎn),研讀變化.
1、師:爸爸自信的要和“我”一起做音箱,可是我卻滿心疑惑卻又別無(wú)選擇。那么爸爸是怎樣做音箱的呢?聽(tīng)老師讀讀第6自然段,哪些句子表明了爸爸陪我做音箱的經(jīng)歷?
2、指名說(shuō)。
“從此,日復(fù)一日,爸爸所有的閑暇時(shí)光,都用在做音箱上。他和我一起挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的布料,甚至微不足道的膠水。”
點(diǎn)明“日復(fù)一日”、“所有”、“都”、“一起”、“甚至”,朗讀體會(huì)。
3、師:終于音箱做好了,可是我心里還是有個(gè)疑惑揮之不去,指明說(shuō)。
師:當(dāng)這個(gè)音箱被同學(xué)們看到時(shí),同學(xué)們的態(tài)度發(fā)生了哪些變化?自讀7-10自然段找出“我”心情隨著同學(xué)態(tài)度的變化而變化的句子。
窘——出乎意料——羞愧煙消云散——自豪幸福
。.剛開(kāi)始“我”疑惑什么?
。.同學(xué)們一問(wèn),“我”怎么窘得無(wú)言以對(duì)?理解后隨機(jī)朗讀。
。.分角色朗讀。
。.指名朗讀我感到自豪的這幾句話,體會(huì)這份父愛(ài)。
三、精讀感悟,背誦積累。
1、師:花在材料上的錢足夠買一個(gè)音箱了,可爸爸為什么要辛辛苦苦地去做呢?我們一起來(lái)看看爸爸是怎么想的吧!
2、自由讀11—12自然段,爸爸為什么要用同樣的錢陪我做音箱呢?
3、交流感悟。
4、小結(jié):是呀,只為我的一個(gè)心愿,父親竟?fàn)奚械拈e暇時(shí)間,我怎能不感動(dòng)呢?帶著這份感動(dòng)齊讀這一部分。
5、默讀最后一段,體會(huì)“我”對(duì)深深父愛(ài)的懷念,提升情感。
四、讓愛(ài)延伸,真情告白。
1、孩子們,每個(gè)父親都是愛(ài)自己的孩子的,只是愛(ài)的方式不同,你們能體會(huì)到父親對(duì)自己的愛(ài)嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?
2、指名說(shuō)后,再讀課題。
3、真情告白:你能用一句話表達(dá)對(duì)父母的感情嗎?
4、齊讀課文。
五、激情總結(jié),布置作業(yè)。
師:父愛(ài)如山,母愛(ài)似水,讓我們用心體會(huì)這份愛(ài),珍惜這用金錢難以替代的真愛(ài)吧!理解、尊重、愛(ài)自己的爸爸、媽媽。
板書(shū)設(shè)計(jì):
9、父愛(ài)深深
不買音箱→自做音箱
心理變化:失望→滿心疑惑→窘迫羞愧→自豪幸福
“金錢難以替代真情”
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