2018年鄂教版四年級語文上冊《檢閱》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版四年級語文上冊《檢閱》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　【學習目標】

　�。�、會人５個生字，理解“鴉雀無聲、截肢”等詞語的意思。

　　２、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

　�。�、感受大家對殘疾人博萊克的尊重和愛護，以及博萊克自尊、自強的個性。

　　【學習過程】

　　一、錄象揭題

　�。薄⑿∨笥�，每年國慶節(jié)，很多國家都要舉行隆重的檢閱儀式。到時候，部隊首長、國家領(lǐng)導人、甚至外國貴賓都會觀看部隊隊伍和群眾隊伍。

　�。病⑶�，這是我們中國的檢閱儀式。（看閱兵式錄象）

　�。场⒖戳藙偛诺匿浵�，畫面中的軍人、部隊給你留下了什么印象？

　　４、今天，我們要去波蘭首都華沙看一場特殊的檢閱儀式。（出示課題）

　　二、初讀課文，了解大意

　�。�、自由讀課文，把課文讀正確。

　�。病⑼�桌讀課文。討論課文主要內(nèi)容：波蘭一所學校的兒童隊員，在國慶節(jié)的（）儀式上，讓（）的博萊克走在（）。游行時，他們的隊伍得到了觀眾的一致（）。

　�。场⒅该�說。

　　４、讀了課文，你感覺課文中向我們描述的這次檢閱和我們剛才錄象中看到的檢閱有什么不一樣？

　　三、學習課文第１２段：博萊克的表現(xiàn)

　　１、你瞧，這就是博萊克，他在隊伍中，表現(xiàn)怎么樣？

　　２、看看書上是怎么寫博萊克的。指導朗讀12段，讀出自信、投入、有精神的博萊克。（自由讀、指名讀講評、男女讀、全體站起來讀。）

　�。�、看到博萊克的表現(xiàn)，你想怎么夸他？出示：這個小伙子真棒！（讀一讀）

　�。�、那為什么有的觀眾說：這些小伙子真棒�。�齊讀）

　　四、學習課文第２～９段

　�。�、這些小伙子更棒的表現(xiàn)是在檢閱儀式之前。我們一起去了解一下檢閱之前的情況吧。請小朋友自由讀課文２～９段，思考：檢閱儀式之前，這些小伙子在討論一件什么事？

　　２、指名回答。（他們在討論該不該讓博萊克去參加檢閱儀式？）

　　３、該不該讓博萊克去，為什么要討論呢？分析：

　　如果讓他去，______________________。

　　如果不讓他去，____________________。

　　４、大家覺得非常為難。課文中也可以具體看出同學們?yōu)殡y的樣子。請你們讀讀課文第３～６段，找出表現(xiàn)同學們很為難的詞句。

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