2018年鄂教版四年級語文上冊《兒童和平條約》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版四年級語文上冊《兒童和平條約》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、學會8個字，注意多音字“給”的讀音。隨文學習本課的關(guān)鍵詞語。

　　2、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　3、了解兒童和平條約的內(nèi)容，體會兒童熱愛和平的美好心愿，激發(fā)學生從小熱愛世界和平的美好情感。鼓勵同學們?yōu)槭澜绾推阶鲆恍┝λ�能及的事�?br />
　　教學重難點：

　　1、朗讀課文，背誦課文。了解兒童和平條約的內(nèi)容，切身體會兒童熱愛和平的美好心愿。

　　2、通過引導學生展開聯(lián)想，憧憬世界和平的美好景象，激勵學生為世界和平做些力所能及的事。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、激情導趣，揭示課題。

　　1、（板書：條約）同學們，你們知道“條約”嗎？結(jié)合預習說說你對“條約”的了解。

　　2、解釋“條約”：國與國之間簽定的有關(guān)政治、軍事等方面的權(quán)利與義務的文書。

　　3、今天我們共同學習一篇有趣的條約：兒童和平條約。（板書課題、齊讀課題）

　　4、鼓勵學生讀題質(zhì)疑，部分解疑。

　�。�1）兒童和平條約和其它條約有什么不同？

　　兒童和平條約不用強制別人執(zhí)行，它表達的是全世界兒童渴望和平的美好心愿。

　�。�2）兒童和平條約簽定的原因和時間？

　　1986年為聯(lián)合國“國際和平年”。這一年，全世界圍繞“和平”這一主題，開展了一系列活動。其中之一就是簽定一項公約——“兒童和平條約”。同年9月全世界兒童聚集在美國，分別代表本國兒童在條約上簽字。代表中國在條約上簽字的是11歲的小學生劉玲。

　�。�3）兒童和平條約里都寫了什么內(nèi)容？

　　二、通讀全文，整體感知

　　1、過渡：兒童和平條約里都寫了什么內(nèi)容？帶著我們的好奇心走進課文。

　　2、根據(jù)自學提示，初讀課文。

　�。�1）自由讀課文：讀準字音，讀通句子。

　�。�2）把自己認為難懂的詞句做上記號，聯(lián)系實際想一想。

　　3、小組內(nèi)互幫互學，交流自學情況。

　　4、分段指名讀課文，集體正音。注意：多音字“給”在本課的讀音。

　　5、默讀課文，了解主要內(nèi)容。

　�。�1）默讀。要求：邊讀邊想，條約有些什么內(nèi)容？

　�。�2） 組內(nèi)交流。要求：試著關(guān)上書說一說。

　�。�3） 指導學生概括條約內(nèi)容：向往和平——珍愛和平、維護和平 ——創(chuàng)造和平

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