來源:幼教網(wǎng) 2018-03-11 11:50:44
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年長春版四年級語文下冊《梅雨潭》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
誦讀目標(biāo):
1、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分,積累優(yōu)美語言。
2、感受梅雨潭的美麗,培養(yǎng)愛美的情趣和熱愛大自然的感情。
3、體會作者豐富的想象,學(xué)習(xí)邊閱讀邊想象畫面的讀書方法,學(xué)習(xí)作者觀察和描寫的方法。
誦讀重點:
感受梅雨潭綠的美,體會作者豐富的想象,培養(yǎng)對大自然美的體驗,學(xué)習(xí)作者觀察和描寫的方法。 誦讀過程設(shè)計
導(dǎo)入
1、作者簡介。 朱自清(1898~1948),原名自華,字佩弦,號秋實,原藉浙江紹興,生于江蘇東海。
2、這節(jié)課我們繼續(xù)追隨朱自清先生的腳步,再次走進《梅雨潭》,欣賞梅雨潭撼人心魄的美,交流梅雨潭資料。
3、全文朗讀(聽錄音、配音樂及畫面)
4、試背文章,了解主要內(nèi)容。
孩子們自由背誦課文,教師巡視。
5、檢查試背情況。
6、再背課文,感受梅雨潭的美麗,體會作者豐富的想象。
7、學(xué)習(xí)作者觀察和描寫的方法。
明確觀察順序,找到描寫梅雨瀑的句子。
品讀描寫遠景中的梅雨瀑句子
1.觀看遠景拍攝的梅雨瀑的圖片,描述所看到的景象及你的感受。
2.欣賞朱自清的描寫。
小結(jié):黑邊兒,一帶白而發(fā)亮的水,顔色對比十分醒目,嘩嘩的水聲仿佛感受到瀑布?xì)鈩莸陌醮s,朱自清從聲、形、色三個方面對遠景中的瀑布的描寫讓我們?nèi)缗R其境。 帶著愉快與驚喜的心情再讀。
3、品讀描寫近景中梅雨瀑的句子
4、欣賞朱自清的比喻手法的運用,讀描寫梅雨亭的句子,感受梅雨亭的獨特
5、理解作者的感悟,有感情朗讀課文
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