2018年長(zhǎng)春版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《鳥(niǎo)的研究》教案設(shè)計(jì)(2)

　　3.課時(shí)安排：1課時(shí)。

　　教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題與解決對(duì)策

　　1.本課的幾個(gè)生字學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)非常容易錯(cuò)，如：“畏”左下方?jīng)]有撇；“鷹”上面有兩個(gè)單人旁；“鵡”左邊沒(méi)有撇等，因此本課應(yīng)著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字訓(xùn)練，對(duì)比練習(xí)，多次復(fù)現(xiàn)來(lái)幫助學(xué)生記憶。

　　2.課后“想一想，說(shuō)一說(shuō)”一題在拓展上有一定難度，因此教師要結(jié)合本班實(shí)際，課前查閱好資料，課上教師引導(dǎo)開(kāi)發(fā)，根據(jù)每種動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性來(lái)概括特點(diǎn)。

　　相關(guān)資料

　　建議教師查閱《漢語(yǔ)字源字典》（北京大學(xué)出版社）、《語(yǔ)林趣話》（四川辭書(shū)

　　出版社2001年出版）。

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