2018年長(zhǎng)春版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《登鸛雀樓》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2、初步理解詩(shī)的意境及蘊(yùn)涵的哲理。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解詩(shī)意。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：投影片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課。

　　1、小朋友們已經(jīng)學(xué)過(guò)了不少古詩(shī)，誰(shuí)能背給大家聽(tīng)聽(tīng)？今天我們又要學(xué)習(xí)一首古詩(shī)。

　　2、板書(shū)課題。

　　指名拼讀"登"，要求讀后后鼻音。教學(xué)登字頭，指名拼讀"鸛"。

　　3、解題。

　　登，是登上的意思。鸛雀是一種鳥(niǎo)兒，樣子像鶴。在山西省永劑縣有一座樓，常有鸛雀停留在上面休息，所以人們稱(chēng)這座樓叫"鸛雀樓"。

　　登鸛雀樓，就是登上鸛雀樓。這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人王之渙。有一天，王之渙登上鸛雀樓，看到了落山的太陽(yáng)，奔騰的黃河，就寫(xiě)下了這首詩(shī)。

　　二、初讀課文。

　　1、投影出示課文內(nèi)容，學(xué)生借助拼音讀通課文。

　　2、范讀。

　　三、理解詩(shī)句。

　　學(xué)習(xí)一、二行。

　　1、指名讀，理解意思。

　　2、出示課文圖，設(shè)置情境：一天傍晚，詩(shī)人登上了鸛雀樓，他放眼望去，看，這氣勢(shì)多么壯觀。詩(shī)人在黃鶴樓上看到了什么？（太陽(yáng)、青山、黃河）這輪傍晚的太陽(yáng)就要落下去了，它會(huì)怎樣落下去呢？課文中哪個(gè)次是"*著"的意思。（依）

　　引導(dǎo)學(xué)生理解"盡"，再演示太陽(yáng)落山的情景，幫助學(xué)生理解。

　　指名說(shuō)詩(shī)句的意思。

　　傍晚，一輪太陽(yáng)挨著群山緩緩沉落，滔滔的黃河水奔騰咆哮著向大海流去。

　　3、看圖想象，有感情地朗讀。

　　學(xué)習(xí)三、四行

　　1、詩(shī)人登上鸛雀樓，看到這一雄偉壯觀的景象，他會(huì)想些什么呢？

　　2、指名讀三四行。

　　3、理解：欲：想要。窮：窮盡。千里目：就是看到了更遠(yuǎn)的地方。更：再。

　　4、指名說(shuō)詩(shī)句的意思。

　　想要看到更遠(yuǎn)的地方，必須登上高一層樓。

　　練說(shuō)全詩(shī)的意思。

　　四、總結(jié)課文。

　　1、齊讀課文。

　　2、討論：詩(shī)人登高觀景時(shí)的心情、神情、動(dòng)作，會(huì)是什么樣子，他可能講些什么？這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情，學(xué)了這篇課文，你懂得了什么？

　　五、作業(yè)。

　　朗讀課文，背誦課文。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：指導(dǎo)生字書(shū)寫(xiě)。

　　教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上面的字只識(shí)不寫(xiě)，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：生字書(shū)寫(xiě)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：投影片。

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