2018年長(zhǎng)春版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一個(gè)降落傘包》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年長(zhǎng)春版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一個(gè)降落傘包》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。體會(huì)文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。

　　2、有感情朗讀課文，體會(huì)飛機(jī)遇險(xiǎn)時(shí)的緊張情形。

　　3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，體會(huì)周恩來(lái)同志臨危不懼、舍己為人的崇高品質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)人物的動(dòng)作與語(yǔ)言體會(huì)人物的品格

　　教學(xué)難點(diǎn)知道成語(yǔ)故事表達(dá)的深刻含義。

　　教學(xué)準(zhǔn)備詞語(yǔ)卡片 投影片

　　教 學(xué) 過(guò) 程自主設(shè)計(jì)

　　第一課時(shí)

　　一、 導(dǎo)語(yǔ)：

　　同學(xué)們，在生與死的緊要關(guān)頭，你會(huì)選擇什么？但，我們敬愛(ài)的周總理在生死關(guān)頭卻義無(wú)反顧的選擇死亡，把生的希望留給別人。究竟是怎么一回事呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《一個(gè)降落傘包》。

　　二、 檢查預(yù)習(xí)情況。

　　1、 音、形、義

　�。ㄒ簦�墜、械、吻

　　（形）翼、螺、墜、衡、械、吻

　　（義）平穩(wěn)—穩(wěn)，穩(wěn)固，平穩(wěn)。

　　下墜—墜，落。往下落。

　　平衡—衡，平，不傾斜。

　　口吻—吻，嘴唇�？跉狻�

　　2、 自由讀課文，做到正確。

　　三、 讀熟課文。

　　四、 給課文分段。

　　1、 默讀課文，想一想，課文講了一件什么事？

　　2、 默讀，課文有幾個(gè)自然段，每段的主要內(nèi)容是什么？（主要講的是誰(shuí)，什么事？）

　　3、 用先找重點(diǎn)段再給課文分段的方法，給課文分段。

　　4、 集體討論分段結(jié)果。

　　第一段：第1自然段。

　　第二段：2～4自然段。

　　第三段：第5自然段。

　　五、作業(yè)：抄寫生字詞，讀熟課文。

　　第二課時(shí)

　　一、 導(dǎo)語(yǔ)：

　　這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第17課。

　　二、 學(xué)習(xí)第二段。

　　1、 第二自然段。

　　2、 第三自然段。

　　就在大家背傘包的時(shí)候傳來(lái)小揚(yáng)眉的哭聲，聽(tīng)到哭聲，周恩來(lái)同志是怎樣做的？

　　3、 第四自然段。

　　三、 總結(jié)本課歸納段落大意的方法。

　　作業(yè)：背誦第二自然段，有語(yǔ)氣地朗讀課文。

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