2018年長(zhǎng)春版四年級(jí)語文上冊(cè)《苦糖》教案設(shè)計(jì)(2)

　　這句話時(shí)作者吃到糖了嗎？（沒有）這是作者再想像吃糖過程中的神奇感受，說明他此刻非常欣喜，仿佛糖就在他的嘴里。

　　閉目想象

　　把你的感受放到句子中讀一讀。

　�、�“當(dāng)我的指尖觸摸到那神物時(shí)，我的心縮了一下，只拈了一小撮，舔了。”

　　指導(dǎo)朗讀，理解“神物”

　　當(dāng)我的指尖觸摸到那神奇的東西時(shí)，我感覺怎樣？

　　隨機(jī)板書：心縮了一下

　　你現(xiàn)在看到白糖會(huì)把它當(dāng)成神物嗎？為什么？﹙當(dāng)時(shí)一罐糖對(duì)于一家人來說有多么珍貴、多么難得，從而總結(jié)出作者吃光了糖其實(shí)是做了一件很大的錯(cuò)事。﹚

　　板書：偷吃

　　抓住動(dòng)詞學(xué)習(xí)“摸、拈、舔”可以適當(dāng)表演

　　吃過之后，我扔了磚頭，把凳子搬走，發(fā)誓不再吃了。

　　小作者這么愛吃糖，他為什么發(fā)誓不再吃了？

　　可是那凳子和磚頭又來了，凳子和磚頭是怎么過來的？﹝是我自己搬過來的，這里他卻說凳子和磚頭又來了，你是怎樣理解的？可以用那些我們學(xué)過的詞語來形容﹞

　　這次在吃糖的時(shí)候，我抓了一大把，滿滿塞了一嘴。

　　③“在嚼咽的時(shí)候，我目光怔怔地盯著某處，甜出了淚水。”

　　指導(dǎo)朗讀，

　　并思考：吃糖時(shí)的表情怎樣？

　　板書：怔怔

　　說明了什么？﹙說明作者在為自己的行為懊悔、在大口吃糖時(shí)徹底得到的滿足感和投入的表情。﹚

　　男女聲比賽讀

　�。�3）一個(gè)多月后，我的小手蘸完了最后一粒糖。假如你現(xiàn)在是作者，你把家里準(zhǔn)備過端午節(jié)再吃的糖給偷吃了，或者說你在家里做了一件錯(cuò)事，媽媽一般會(huì)怎么做？小作者也和大家的想法一樣等著挨頓飽打，我們看看主人公的媽媽是怎樣處理這件事的？讀一讀描寫媽媽的話，說說你的體會(huì)。

　　“可母親只是抱著空罐子發(fā)呆，連一句責(zé)備的話都沒有。”

　　邊讀邊看圖，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)糖沒了，表現(xiàn)怎樣？

　　板書：母親發(fā)呆

　　你能體會(huì)到她此刻的心情嗎？（失望、傷心、無奈，母親知道孩子很渴望吃到白糖，為家窮不能滿足孩子而無奈）

　　小作者看到母親的表情后，那我此刻的心情怎樣？體會(huì)“苦”

　　把你的體會(huì)放到句子中讀一讀

　　這位母親愛她的孩子嗎？你是從哪里看出來的？

　　3、母親的沉默深深地撼動(dòng)了我的心靈，我對(duì)糖的感情發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘诹�七自然段找答案。（很少再吃糖，而發(fā)誓要母親天天有糖吃，所以我每次回故鄉(xiāng)，包里總帶些白糖。﹚

　　4、解題

　　從那一刻母親的沉默深深地撼動(dòng)我的心靈，我發(fā)誓要母親天天有白糖吃。在我的心中成了永恒，所以無論什么時(shí)候回到故鄉(xiāng)，我總會(huì)帶一些白糖。而自己卻從那件事以后， 很少再吃白糖，糖是甜的，是我曾經(jīng)向往的，令我陶醉的神物。我偷吃了，之后那種激動(dòng)、愧疚之情一直縈繞在我的心里，而我的行為卻給母親帶來了傷害，帶給了我一段苦澀的童年回憶。所以文章就用苦糖為題。

　　三、全課小結(jié)

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，我們的物質(zhì)生活得到了很大的提高。不會(huì)再把白糖當(dāng)作神物，那段歷史將銘刻在我們的內(nèi)心深處，讓我們更加珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。希望同學(xué)們通過今天的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩于為我們成長(zhǎng)付出艱辛的父母，感恩于社會(huì)。

　　板書設(shè)計(jì)

　　苦糖

　　狂喜

　　甜——偷吃- 心縮了一下——母親發(fā)呆

　　怔怔

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