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2018年北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《瑞雪圖》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-10 18:07:33

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《瑞雪圖》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.理解課文內(nèi)容,感受雪后的美麗景色。

  2.學(xué)習(xí)作者是怎樣在描寫(xiě)景物中表達(dá)自己的真情實(shí)感的。

  3.有感情地朗讀。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  有感情地朗讀課文,體會(huì)雪大、景美、人歡,感受作者的喜悅之情。

  教具準(zhǔn)備:

  生字卡片 小黑板

  教法學(xué)法:

  導(dǎo)讀法

  小組合作交流法

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入 揭題質(zhì)疑

  1.大家喜歡下雪嗎?

  2.講述:四十幾年前,在我國(guó)的膠東半島上,下過(guò)一場(chǎng)大雪。當(dāng)時(shí),正是自然災(zāi)害嚴(yán)重,農(nóng)業(yè)欠收的時(shí)候,這時(shí)候下一場(chǎng)雪是多么的及時(shí)啊!著名作家峻青懷著異常高興的心情寫(xiě)了一篇文章《瑞雪圖》,今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。

  二、整體感知 自主學(xué)習(xí)

  1.師范讀,生邊聽(tīng)邊劃記生字詞。

  2.認(rèn)讀生字,相機(jī)釋義。

  瑞雪 膠東半島 驟然 彤云密布 簌簌 萬(wàn)籟俱寂 嗬 眺望 粉妝玉砌 投擲

  3.給生字?jǐn)U詞。

  4.比較形近字。

  瑞 端; 眺 挑 逃 桃; 擲 鄭

  5.默讀課文,推薦好詞語(yǔ),提出不理解的詞語(yǔ),師生答疑。

  三、整體感知課文

  1.生默讀課文,說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了什么內(nèi)容。

  2.生有感情的自讀課文,對(duì)照金鑰匙思考課文是按什么順序記敘的?

  3.指名分自然段讀課文,思考課文可以分為幾個(gè)部分。

  4.師總結(jié):課文按照事情發(fā)展的順序可以分為四部分

  a、下雪前;b、下雪時(shí);c、下雪后;d、點(diǎn)題,贊揚(yáng)雪景。

  四、再讀課文,要求準(zhǔn)確流暢。

  1.點(diǎn)名讀,師生評(píng)議。主要側(cè)重字音準(zhǔn)確,是否流暢等。

  2.全班齊讀。

  五、布置作業(yè)。

  抄寫(xiě)生字及生詞。

  第二課時(shí)

  一、舊知導(dǎo)入。

  課文是按什么順序記敘的,可以分為幾個(gè)部分?

  二、合作探究 精講點(diǎn)撥

  (一)學(xué)習(xí)課文第一部分。

  1.指名讀課文,思考:下雪前,天氣有什么變化?

  2.齊讀課文,說(shuō)說(shuō)這一段主要寫(xiě)了什么?用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括這一段的主要內(nèi)容。

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