2018年北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《井底之蛙》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《井底之蛙》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.有感情地朗讀課文，體會(huì)井底之蛙的“渺小”。

　　2.認(rèn)識(shí)本課的生字，能正確書(shū)寫(xiě)寫(xiě)字表里的生字，理解詞語(yǔ)的意思。

　　3.發(fā)揮想象力，初步理解寓意。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　懂得“井底之蛙”寓意，明白本詞含有貶義。

　　教具準(zhǔn)備：

　　生字卡片 小黑板

　　教法學(xué)法：

　　導(dǎo)讀法

　　小組合作交流法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、指導(dǎo)朗讀、理解課文

　　1.自讀課文，了解課文大意

　　2.出示生字卡片檢查讀音。

　　二、讀課文，理解青蛙和鱉對(duì)世界的不同看法

　　1.想一想，青蛙住在什么樣的地方，鱉住在什么樣的地方？

　　2.青蛙住在什么樣的井里？它的態(tài)度是什么樣的？畫(huà)出相關(guān)的句子，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)

　　3.鱉住在什么樣的環(huán)境里，他對(duì)自己的生活環(huán)境的態(tài)度是怎樣的？結(jié)合相關(guān)的詞句談?wù)勀愕母惺?br />
　　4.鱉和青蛙的生活環(huán)境有什么不同？

　　三、對(duì)青蛙和鱉的不同見(jiàn)識(shí)，感受青蛙的淺陋無(wú)知

　　1.提問(wèn)：他們的生活環(huán)境差別這么大，為什么青蛙卻仍然自吹自擂，盡情的夸耀 ？

　　2.誰(shuí)愿意告訴大家，鱉和青蛙為什么對(duì)井有不同的態(tài)度？

　　3.聽(tīng)了鱉的話(huà)青蛙有什么表現(xiàn)呢？

　　4.指板書(shū)小結(jié)：青蛙盲目自大是因?yàn)樗�的�?jiàn)識(shí)短淺。

　　5.同學(xué)們討論一下，生活當(dāng)中有沒(méi)有像青蛙一樣沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面卻又安于現(xiàn)狀，容易滿(mǎn)足的人

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