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來源：幼教網(wǎng) 2018-03-10 17:59:27
二、合作探究 精講點撥
�。ㄒ唬┙涍^
1.默讀課文4、5自然段，邊讀邊想：錢散落以后，人們各有什么反應？用直線請畫出相關的語句。
2.全班交流討論。
我、立明，眾人。
壯漢。他心中是怎么想的？我和立明是如何對待他的？從中你體會到了什么？
3.自由有感情地朗讀第4、5自然段。
�。ǘ┙Y果。
事情的結果到底如何呢？
1.默讀第6～7自然段，邊讀邊做批注，看看自己讀懂了哪些？還有哪些地方不懂？
2.四人小組交流討論。
3.匯報學習結果，引導解決以下問題
眾人為什么發(fā)出遺憾的感嘆？從中體會到了什么？
立明和我沒吃麥當勞，也沒買到《丁丁歷險記》，為什么特別高興？
環(huán)境描寫有什么作用？
三、朗讀感悟 體會情感
1.說一說課文的寫作順序、各部分小標題、主要內容。
2.談一談本文中你感受最深的部分并說出理由。
3.有感情地朗讀全文，整體感悟。
四、聯(lián)系實際，交流討論
這件事發(fā)生在今天人們會怎么做？你會怎么做？說出理由。
五、語言積累
小黑板出示句子，讀一讀。
a、當金錢在人們心中高到不恰當?shù)奈恢脮r，世界就傾斜了。
b、發(fā)財不是人生的目的，貧困不是窮人的恥辱。x k b 1.c o m
c、幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時的喜悅以及產生創(chuàng)造力的激情。
六、 總結升華
同學們，課文雖然學完了，但是我想大家的心情肯定不平靜。是呀，金錢的確很重要，它可以買到許多我們想要的東西，但是有許多東西金錢是買不到的，比如人與人之間真誠的關心。這種真誠的關愛比金錢更重要。如果我們都能像故事中的行人那樣，相互幫助，相互關愛，這個世界將是多么美好呀！你們說對嗎？那好，就讓我們像愛自己的親人一樣去關心身邊的人吧！
板書設計：
掉錢：人多擁擠
散落的鈔票 撿錢：我 立明 眾人（拾金不昧）
壯漢（見利忘義）
錢歸原主：高興
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