2018年北京版四年級語文下冊《六個饅頭》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年北京版四年級語文下冊《六個饅頭》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　第一課時

　　教學目標：1、學習本課9個生字（一個多音字“興”）。

　　2、正確流利朗讀課文，理解文中字詞。

　　3、初步了解課文內(nèi)容，按時間順序分段。

　　教學重點：1、學會9個生字（一個多音字“興”）。

　　2、初步了解課文內(nèi)容并分段。

　　教學難點：按時間順序分段。

　　教學過程：

　　一、檢查預習情況：

　　1、出示詞語：

　　饅頭 興奮 沸騰 惡意 后悔 享受 純真 友誼

　　指導讀詞語：重點強調(diào)“誼”：讀yì不讀yí

　　“興奮”讀xīng不讀xìng（講解多音字 “興”）

　　互相正音：同桌互相檢查生字表里的生字的讀音。

　　2、拓展生字組詞

　　沸（ ）（ ）（ ）（ ） 悔（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

　　純（ ）（ ）（ ）（ ） 惡（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

　　3、指導字形：請你仔細觀察生字表，說說那個字在書寫時應注意，在練習本上寫寫。

　　悔 饅 沸 享 噸

　　梅 漫 佛 亭 純

　　4、提出自己不理解的詞，交流解釋：

　　估計：沸騰、后悔、享受、純真、不留痕跡

　　二、檢查正確流利朗讀課文

　　1、指名分段朗讀，集體評議。

　　2、自由練讀：自讀預習中不熟的自然段。

　　3、小組練讀：四人小組采用接力的形式朗讀一遍課文，注意糾正不正確的字音。

　　三、初步了解課文內(nèi)容并分段

　　1、師：簡單說說課文的主要內(nèi)容。

　　教師提示：抓住事情的起因、經(jīng)過、結果。

　　2、集體交流。

　　3、理請課文的順序：默讀課文，劃出表示時間變化的詞語。

　　估計：出發(fā)前一天 出發(fā)那天 第二天 后來

　　追問：不同時間，課文怎樣描寫女孩吃饅頭的？

　　4、按時間的不同結合女孩的表現(xiàn)給課文分段，并說說每段的內(nèi)容。

　　（1、2） （3） （4、5） （6） （7、8）

　　5、回顧小結：課文是按怎樣的順序寫的？

　　四、課堂小結：今天你有什么收獲？

　　五、作業(yè)：讀課文，預習思考題1。

　　板書 ： 15 六個饅頭

　　宣布春游 出發(fā)前一天 出發(fā)那天 第二天 春游中

　　第二課時

　　教學目標：1、默讀課文，了解內(nèi)容，體會同學間純真豐厚的友誼，懂得體貼關愛他人。

　　2、抓住時間順序，復述課文。

　　3、聯(lián)系課文情境，進入角色，展開想象，體會人物情感的變化。

　　教學重點：理解同學們“不留痕跡”地幫助女孩，體會同學間純潔豐厚的友誼。

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