2018年語文A版五年級語文上冊《想當(dāng)一棵樹》教案設(shè)計(2)

　　提示學(xué)生抓住“沉默”“姿態(tài)”“雅量”“幽默”這幾個關(guān)鍵詞去產(chǎn)生聯(lián)想。

　　生：談?wù)勛约合氲降氖虑椋�想到的人�?br />
　　2.理解：“心里想著樹，自己就會像樹”的意思。

　　這句話是對全詩的概括與總結(jié)，（指板書）樹的沉默是默默無聞、腳踏實地的象征，樹的直挺的姿勢是頑強不屈，意志堅定地象征；樹的雅量是不計較得失無私奉獻地象征；樹的沉默是不悲觀不泄氣，樂觀向上的象征，只要你心中有樹的這些特點，你就是一個：腳踏實地、意志堅定、無私奉獻、樂于向上的人。

　　3.比較閱讀。

　�。�1）出示《鳥的天堂》課文，讀一讀其中寫大榕樹的部分，與課文《想當(dāng)一顆樹》比較，有什么不同。

　　（2）學(xué)生說說自己的見解。即說出它們之間的異同。

　　（3）出示《好大一顆樹》的歌詞，說說此文與《想當(dāng)一顆樹》的異同。

　　如《好大一顆樹》與課文《想當(dāng)一顆樹》相比，也挖掘了樹的特點，但《好大一顆樹》贊美的是樹的高大、堅韌、奉獻、胸懷寬廣的品質(zhì)。）

　　（4）引導(dǎo)感悟《想當(dāng)一顆樹》等詩文帶給我們的啟發(fā)。

　　三、練習(xí)

　　1.學(xué)生用一段話概括出樹的特點。

　　2.從人類誕生的那一刻起，人類就始終沒有離開過綠色，離開過樹木。古老的詩歌中有樹（《詠柳》），現(xiàn)代的詩文中更是有樹（《鳥的天堂》），請你再搜集一些寫樹的詩文。

　　四、總結(jié)

　　同學(xué)們，一棵樹告訴我們的東西太多太多，要我們學(xué)后的東西也太多太多，難怪作者想當(dāng)一棵樹，你們是祖國的未來，老師祝愿你們像樹一樣健康成長，早日成為建設(shè)祖國的棟梁之才。

　　五、作業(yè)

　　這首詩語言通俗易懂，前四節(jié)結(jié)構(gòu)相同，易于模仿。請同學(xué)們續(xù)寫《想當(dāng)一顆樹》，能突出一個特點即可。

　　板書設(shè)計：

　　想當(dāng)一棵樹

　　默默無聞

　　剛直不阿

　　無私奉獻

　　樂觀向上

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