2018年湘教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《馬陵之戰(zhàn)》教案設(shè)計(jì)(2)

　　合作探究：

　　1、朗讀課文并思考：課文是按什么順序?qū)懙模?br />
　　2、再讀課文，給課文分段，試說每段的大意。

　　鞏固訓(xùn)練：

　　請(qǐng)同學(xué)們暢談自己讀課文后的感受。

　　第二課時(shí)

　　學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

　　1、深入理解課文內(nèi)容。

　　2、領(lǐng)悟軍事妙計(jì)，感悟軍事家的智慧。

　　自學(xué)指導(dǎo)：

　　自讀自悟、合作探究。

　　自主學(xué)習(xí)：

　　1、說說你對(duì)“減灶示弱、誘敵追趕”的理解？

　　2、田忌在什么情況下詢問孫臏計(jì)策？

　　合作探究：

　　1、魏軍猛追齊軍，田忌問孫臏如何對(duì)付魏軍，孫臏想出了一條什么妙計(jì)？

　　2、孫臏為什么會(huì)想出這條妙計(jì)？

　　3、龐涓是怎樣中計(jì)的？

　　4、你覺得孫臏和龐涓分別是怎樣的人？

　　四、知識(shí)梳理（自主完成）

　　五、學(xué)習(xí)反思（自我小結(jié)）

　　六、拓展延伸。

　　1、你還知道哪些古今戰(zhàn)爭(zhēng)謀略。

　　2、你從文章中得到哪些啟示。
 

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