2018外研社(一起)三年級英語下冊《You'll see Tower Bridge.》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018外研社(一起)三年級英語下冊《You'll see Tower Bridge.》教案設(shè)計，希望對寶貝有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)與要求

　　1、知識與能力目標(biāo)

　　Talking about possible future actions. 重點學(xué)習(xí)將來時，講述將來可能發(fā)生的事情。

　　2、情感態(tài)度目標(biāo)

　　通過將來時的初步學(xué)習(xí)，使學(xué)生能用英文來描述可能發(fā)生的事情。這樣可以拓寬學(xué)生說英語的范圍，增強學(xué)習(xí)的興趣。

　　二、教學(xué)重點及難點

　　1、重點單詞：Tower Bridge, of course ,will, visit

　　2、重點句型：You’ll see Tower Bridge. And we’ll go on the London Eye.

　　3、難 點：對will的理解。

　　課前準(zhǔn)備

　　1、課本及活動手冊。

　　2、描寫景物的表格。

　　3、著名景點的照片及課件。

　　4、錄音機及配套的磁帶。

　　三、教學(xué)過程

　　Step 1 Warm up

　　Sing a song. “The London Eye.”

　　Step 2 Presentation and practice

　　1、“Beijing is the capital of China. We love China.” 教師向?qū)W生出示北京的照片，“In Beijing, we’ll see the Great Wall.”教師再請學(xué)生觀看長城的課件。此時在黑板上板書上“We’ll see the Great Wall.”重點講述will 用于一般將來時。用來表示將來可能發(fā)生的事情，它的縮寫形式是‘’ll’。

　　2、請同學(xué)帶著問題聽第一遍錄音，“What will Amy see in London?”

　　帶著學(xué)生回答出She’ll see Tower Bridge.講授新單詞Tower Bridge.

　　3、請同學(xué)們聽第二遍錄音，并且跟讀。了解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上先讓同桌之間分角朗讀再請學(xué)生上臺表演課文對話。

　　4、請學(xué)生四人為一小組，完成課本第二部分。I’ll see…造句子。

　　5、完成活動手冊第一、二兩部分。

　　Step 3 Consolidation and extension

　　1、Game “Which picture?”依據(jù)課本第四部分完成此游戲。之后同桌之間用第四部分的圖相互問答如A :“In this park, you’ll see a wide river.” B : “It’s Green Park.”

　　2、請同學(xué)根據(jù)教師提供的著名景點的照片及課件，說一說You’ll see…

　　Step 4 Summary

　　1、 復(fù)習(xí)本課重點句型及單詞。

　　2、 再次講解will 用于一般將來時。用來表示將來可能發(fā)生的事情，它的縮寫形式是‘’ll’。并且板書“I’ll see…/You’ll see…/She’ll see/He’ll see…/We’ll see…”

　　Step 5 Homework

　　5. 聽并讀Module2 Unit2課文三次。

　　6. 用P8第二部分的四個圖造句子。

　　7. 自愿完成 試著用學(xué)的句型單詞，向家人或同學(xué)描述自己將要看到的景物。

　　Step 6 Blackboard design

　　Module2 Unit 2 You’ll see Tower Bridge.

　　In Beijing, we’ll see the Great Wall. I’ll＝I will

　　I’ll see…/ You’ll see…/She’ll see/He’ll see…/We’ll see…”
 

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