來源:幼教網(wǎng) 2018-03-08 21:06:32
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018外研社(一起)三年級英語上冊《Have you got a headache?》教案設(shè)計,希望對寶貝有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
知識與技能
1. 學(xué)習(xí)表達身體不適和病痛的詞組及句子。headache, stomachache, toothache。 I have a headache.He/She has a headache.
2. 重點掌握詢問身體不適的表達方法: What’s wrong with you? 并且要理解會說會用會寫表達身體病痛的單詞。headache, stomachache, toothache.
3. 正確使用I feel …和I have …句型來表達身體的不適。
情感態(tài)度
學(xué)會表達自己的身體病痛,并關(guān)心問候他人身體有何不適。
重點難點:
1.掌握本課四會詞組:headache, stomachache ,toothache
2.掌握詢問身體不適的表達方法并學(xué)會問答: -What’s wrong with you/him/her?-Ihave/He/She has a headache/stomachache/toothache.
教學(xué)策略:
圖片新授,韻文結(jié)合學(xué)生練習(xí)鞏固,師生合作學(xué)習(xí)
課前準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備本課相關(guān)的單詞卡片,教學(xué)課件。
教學(xué)過程:
一、課前準(zhǔn)備
1. Greeting
2. T: Let’s chant.(復(fù)習(xí) 前一課韻文)
3. Play a game .(教師介紹 Sinmom says的游戲,鞏 固向左右轉(zhuǎn)的相關(guān)詞組)
Ss open the books and read the CHANT as quickly as they can .
Ss do the actions,and follow the T.
設(shè)計意圖:快速朗讀前一課 的韻文及游戲, 讓學(xué)生在復(fù)習(xí)所 學(xué)知識的同時只 在緊張的課堂氣 氛,為本節(jié)課的新知識學(xué)習(xí)打下 基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)新知
1.T:Where are they ?What’s this ?(出示醫(yī)院圖片課件) There are many people feel bad.(教師做出難受的動作,并重復(fù)詞組feel bad,板書黑板,畫出小臉。解釋難受)
2.出示單詞卡片ache 疼痛,并 教讀。
3.分別展示圖片,頭痛、牙痛和
胃痛。結(jié)合單詞head tooth stomach 做動作解釋身體部位,并學(xué)習(xí)新授詞組headache, stomachache,toothache。(可先讓學(xué)生根據(jù)ache結(jié)合身體部位名詞猜單詞發(fā)音,采用學(xué)生猜讀,生生教讀,師生教讀并做動作練讀的方法)
相關(guān)推薦:
小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號
歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看