2018外研社(一起)三年級(jí)英語上冊(cè)《I'm watching TV.》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社(一起)三年級(jí)英語上冊(cè)《I'm watching TV.》教案設(shè)計(jì) ，希望對(duì)寶貝有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)

　　主要掌握以下詞匯watch TV, do homework, eating dinner, talking on the phone等和一些日常交際用語

　　What are you / they doing ?

　　I'm / We're/ They're watching TV.

　　Is he/ she watching TV?

　　Yes, he/ she is. No, he/ she isn't.

　　技能目標(biāo)

　�。�1）能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的各種形式準(zhǔn)確的描述和表達(dá)正在發(fā)生的動(dòng)作。

　�。�2）能掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)及一些表示具體動(dòng)作的詞組搭配，如：watch TV, read books, play soccer, talk with/ to , go to the movies, want to do sth.等。

　�。�3）能在日常生活中恰當(dāng)理解和運(yùn)用本單元的話題范圍內(nèi)的單詞和習(xí)慣用語。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　詞匯、詞組搭配和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。

　　教學(xué)過程：

　　1、開始說幾句英語引入這節(jié)課的重點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。

　　然后問What am I doing? （學(xué)生回答You are speaking English.）

　　We are having an English class.接著出示幾張圖片問：what is he doing?/What are they doing?讓學(xué)生回答（He is writing/reading./talking on the phone/They are eating dinner）。

　　2、叫一位學(xué)生到前面做幾個(gè)動(dòng)作，問What is he doing?讓學(xué)生回答。并把這些短語寫在黑板上。然后出示圖片讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行對(duì)話。What is he doing? He/She is……

　　3、然后叫一位學(xué)生背對(duì)著同學(xué)們做幾個(gè)動(dòng)作讓學(xué)生猜他的動(dòng)作。

　　4、下一步出示幾張圖片老師問學(xué)生答What are they doing?or What is she doing?They’re talking.讓學(xué)生總結(jié)出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)。

　　然后在媒體上顯示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)及動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成。

　　5、Homework

　　描述圖片中人們正在做什么。

　　教學(xué)反思：

　　本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，通過用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)練習(xí)介紹人們的所作所為，提高了他們的觀察能力和判斷能力，激發(fā)了他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情，學(xué)生都能夠積極參與，敢于開口，語言表達(dá)能力得到了很大的提高，也在練習(xí)中學(xué)會(huì)了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用。

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