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來源：幼教網(wǎng) 2018-03-08 20:48:21
教學(xué)準(zhǔn)備：
卡片、掛圖、課件、獎品
教學(xué)過程：
I、Warm up
1、Greetings.
2、復(fù)習(xí)上一課時的內(nèi)容，邀請幾組學(xué)生上臺進(jìn)行表演。
3、老師說：“你們想知道AMY和Daming今天在干什么嗎？我們一起來看看吧！”
�、�、Presentation
1、教師出示課文掛圖，播放錄音，呈現(xiàn)SB Unit2活動1，首先讓學(xué)生完整地聽一遍課文，對全文有一個初步的了解。聽完后，老師進(jìn)行提問：“What is Amy doing? Are hamburgers Chinese fastfood? What does Amy like?”讓學(xué)生試著回答，鼓勵和表揚(yáng)答對的學(xué)生。
2、再放錄音，請學(xué)生逐句跟讀。
3、教師播放SB Unit2活動4的錄音，讓學(xué)生仔細(xì)聽。然后老師鼓勵學(xué)生自己說這首小詩，并請他們加上動作進(jìn)行表演。
4、對字母組合進(jìn)行總結(jié)。
5、在理解了課文內(nèi)容之后，聽音、跟讀。
Ⅲ、Practice
1、聽錄音，完成SB Unit2活動2和3。
2、完成SB Unit2活動5。通過該游戲讓學(xué)生鞏固現(xiàn)在進(jìn)行時動詞的運(yùn)用以及新學(xué)的食品名稱。如果學(xué)生能夠說出課本以外的知識，老師及時鼓勵和表揚(yáng)。
3、完成AB Unit2練習(xí)1和2，
�、簟ome work
1、抄寫單詞，并造句。
2、聽錄音，備課文，寫重點句。
3、編排情景劇。鼓勵學(xué)生把學(xué)到的單詞編成對話，與合作伙伴排練后為全班表演
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