2018外研社(一起)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《I'm eating hamburgers and chips.》教案設(shè)計(jì)(2)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　卡片、掛圖、課件、獎(jiǎng)品

　　教學(xué)過(guò)程：

　　I、Warm up

　　1、Greetings.

　　2、復(fù)習(xí)上一課時(shí)的內(nèi)容，邀請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行表演。

　　3、老師說(shuō)：“你們想知道AMY和Daming今天在干什么嗎？我們一起來(lái)看看吧！”

　�、�、Presentation

　　1、教師出示課文掛圖，播放錄音，呈現(xiàn)SB Unit2活動(dòng)1，首先讓學(xué)生完整地聽(tīng)一遍課文，對(duì)全文有一個(gè)初步的了解。聽(tīng)完后，老師進(jìn)行提問(wèn)：“What is Amy doing? Are hamburgers Chinese fastfood? What does Amy like?”讓學(xué)生試著回答，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)答對(duì)的學(xué)生。

　　2、再放錄音，請(qǐng)學(xué)生逐句跟讀。

　　3、教師播放SB Unit2活動(dòng)4的錄音，讓學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)。然后老師鼓勵(lì)學(xué)生自己說(shuō)這首小詩(shī)，并請(qǐng)他們加上動(dòng)作進(jìn)行表演。

　　4、對(duì)字母組合進(jìn)行總結(jié)。

　　5、在理解了課文內(nèi)容之后，聽(tīng)音、跟讀。

　�、�、Practice

　　1、聽(tīng)錄音，完成SB Unit2活動(dòng)2和3。

　　2、完成SB Unit2活動(dòng)5。通過(guò)該游戲讓學(xué)生鞏固現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞的運(yùn)用以及新學(xué)的食品名稱。如果學(xué)生能夠說(shuō)出課本以外的知識(shí)，老師及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

　　3、完成AB Unit2練習(xí)1和2，

　�、�、Home work

　　1、抄寫單詞，并造句。

　　2、聽(tīng)錄音，備課文，寫重點(diǎn)句。

　　3、編排情景劇。鼓勵(lì)學(xué)生把學(xué)到的單詞編成對(duì)話，與合作伙伴排練后為全班表演

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