來源:幼教網(wǎng) 2018-03-08 16:08:46
活動(dòng)二:說父親
1、認(rèn)真默讀全文,思考:父親是一個(gè)怎樣的人?你是從文中哪些語句體會(huì)出來的?
2、學(xué)生自讀課文。
3、學(xué)生匯報(bào)。
4、指導(dǎo)朗讀。
對(duì)于工作負(fù)責(zé)、關(guān)心兒子的父親,我的態(tài)度是怎樣的呢?文中寫到了作者的兩次流淚,現(xiàn)在我們一起來感悟父親。
活動(dòng)三:悟父親
1、請(qǐng)你用“——”標(biāo)出作者流淚的句子,并找到他流淚的原因。
2、學(xué)生小組交流。
3、全班交流。
4、師引導(dǎo)學(xué)生填補(bǔ)文章空白:
。1)、我看不見父親臉上的表情,漆黑的夜里,只有他手上的煙鍋一紅一紅的。(體會(huì)人物心理活動(dòng))
。2)、我沖出教室,將父親拉進(jìn)來,對(duì)老師說:“這是我爹。”掌聲又一次響了起來……(掌聲為什么會(huì)又響起?)
(3)回去的路上,父子間還會(huì)說些什么?
5、小結(jié):從作者的感情變化中,我們體會(huì)到作者感悟了父親對(duì)自己的愛,父親的偉大——勞動(dòng)者的偉大、光榮,我們應(yīng)該尊重他們。我們應(yīng)該尊重普天之下所有的父親。
活動(dòng)四:敬父親
父親把愛無私的給了我們。生活中,我們?cè)撊绾涡⒕醋约旱母赣H呢?指名學(xué)生說。
三、課堂小結(jié):
1、通過對(duì)課文的學(xué)習(xí),你認(rèn)為父親是一個(gè)怎樣的人?
2、欣賞歌曲《懂你》。
板書設(shè)計(jì):
一、畫父親 忠厚老實(shí)
二、說父親 交學(xué)費(fèi)、寄宿費(fèi)
提早掃馬路
旁聽家長(zhǎng)會(huì)
掃大街的父親 三、悟父親 “這是我爹”
四、敬父親
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