2018年湘教版五年級語文上冊《我愛在林中漫步》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年湘教版五年級語文上冊《我愛在林中漫步》的教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考

　　教學目的：

　　1．認讀“煥、氧、碳、囪、囂”5個生字。

　　2．有感情地朗讀課文，了解“我”愛在樹林中漫步的原因。

　　3．激發(fā)學生熱愛大自然、親近大自然的熱情。

　　重點難點：

　　了解我在樹林中漫步的原因

　　教 具圖片

　　教 學 過 程

　　(一)自讀自悟，讀中悟法

　　本文為略讀課文，建議以學生自讀自悟為主，讓學生在讀中理解課文內容，在讀中感悟文章的說明方法，在讀中激發(fā)學生愛護大自然、親近大自然的熱情。

　　讀的方式也應該多種多樣，建議將朗讀、默讀、速讀結合起來，把個人自讀與小組合作研讀結合起來。

　　(二)理清層次，體會寫法

　　1．理清層次。

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