2018年蘇教牛津版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Thank you》教案設(shè)計(jì)(2)

　　[設(shè)計(jì)意圖：教授juice一詞時(shí)，我直接拿出一瓶果汁，當(dāng)孩子們看見(jiàn)色彩鮮艷的果汁，他們興奮不已。并且我還打開(kāi)瓶蓋，品嘗了幾口�？粗�我這一舉動(dòng)，孩子們感到了新奇與寬松，頓時(shí)興趣倍增。 教師的親身體驗(yàn)，會(huì)讓學(xué)生們處于一種寬松平等的氛圍中，在此氛圍中愉快自主地學(xué)習(xí)]

　　教授a glass of milk

　�。�拿出牛奶實(shí)物）T: Is it juice?/No ,this is milk.跟讀milk,用不同的語(yǔ)調(diào)讀這個(gè)單詞。

　　CAI一杯牛奶，讓學(xué)生自己思考應(yīng)該怎么說(shuō)。然后介紹正確的，a glass of milk。操練：用不同的聲音讀：tiger says,bird says ,baby says等等

　　2. 介紹a cup of tea ,a cup of coffee 和 some cake

　　通過(guò)人機(jī)對(duì)話(huà)，引出a cup of tea.

　　T: When you’re thirsty, you’d like to drink some juice, some milk. Now Mr. Black is thirsty, do you know what does Mr. Black want to drink? Let’s go and ask.（CAI,出現(xiàn)Mr. Black）T: What do you want ,Mr. Black? （教師連問(wèn)三遍，由遠(yuǎn)到近，聲音由低到高，并配以表情與肢體動(dòng)作）

　�。–AI）出現(xiàn)一杯熱茶和 Mr. Black,并出現(xiàn)聲音：I want a cup of tea.（連聽(tīng)二遍）引出a cup of tea。分解難點(diǎn)： cup--a cup of--a cup of tea讓學(xué)生跟讀數(shù)遍，分組讀，男女生讀）

　　[設(shè)計(jì)意圖：人機(jī)對(duì)話(huà)是較新穎的形式，讓學(xué)生通過(guò)熟悉的人物Mr.Black,輕松學(xué)會(huì)tea。What do you want?雖然不是本課的內(nèi)容， 但是一種語(yǔ)言的滲透。平時(shí)點(diǎn)滴的滲透，會(huì)讓學(xué)生收益非淺。]

　　教授a cup of coffee

　　T: Do you know what’s in this cup? I’ll choose one to smell and taste it. （選一個(gè)同學(xué)聞一下，嘗一下，告訴大家，杯子里的是什么。）引出coffee。跟讀，注意/i/的音，不要發(fā)成長(zhǎng)音/i:/,然后引出a cup of coffee.

　　[設(shè)計(jì)意圖：先讓學(xué)生聞一聞咖啡的味道，非常香；再讓學(xué)生品嘗一下，卻很苦。在香與苦的體驗(yàn)中，感受了coffee,也學(xué)會(huì)了這一單詞。學(xué)生的親身體驗(yàn)， 看看、聞聞、嘗嘗、聽(tīng)聽(tīng)，這些都能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的多個(gè)感官，激發(fā)學(xué)生的積極性，突出學(xué)生的主體地位，在愉快的情感體驗(yàn)中，享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。]

　　教授some cake

　�。–AI）出現(xiàn)一個(gè)完整的蛋糕，介紹a cake,跟讀數(shù)遍。多媒體動(dòng)畫(huà)：一把刀切蛋糕，切下一部分，介紹那叫some cake ,跟讀數(shù)遍。

　　[設(shè)計(jì)意圖：為了說(shuō)明其區(qū)別及聯(lián)系時(shí)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)動(dòng)畫(huà)：首先出現(xiàn)一個(gè)完整的蛋糕，介紹This is a cake,然后出現(xiàn)一把刀，刀徐徐落下，切下其中一部分，介紹This is some cake.利用多媒體，免去了言語(yǔ)的繁瑣，讓學(xué)生能一目了然，讓其了解得更直觀，理解得更透徹。]

　　Step 3: Practice（鞏固單詞）

　　1、齊讀六個(gè)新單詞與詞組

　　2、設(shè)計(jì)三個(gè)游戲，由易到難，由淺入深，逐步深入。

　　Game 1: Magic eyes and magic ears

　　讓六位學(xué)生拿六張新學(xué)單詞的圖片，然后教師用近乎耳語(yǔ)的聲音把單詞告訴其他同學(xué)，下面的同學(xué)需要充分看清老師的口型，才能說(shuō)出正確的單詞，六位同學(xué)聽(tīng)到了，需要正確反應(yīng)，然后把圖片貼到相應(yīng)的單詞卡片旁邊。

　　[設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)游戲讓學(xué)生在鞏固單詞的同時(shí)，也體現(xiàn)了師生的互動(dòng)，學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的合作精神。]

　　Game 2: What’s missing ?

　　今天我們學(xué)了六個(gè)新單詞，現(xiàn)在我給你五個(gè)單詞，一個(gè)消失了。You should listen , look and say ,tell me which one is missing ?

　�。–AI,五樣?xùn)|西徐徐出來(lái)） 第一遍，由我看課件說(shuō)單詞，讓學(xué)生迅速反應(yīng)，這樣學(xué)生有又一次的語(yǔ)音輸入，鍛煉其聽(tīng)力。第二遍，我讓學(xué)生齊聲看課件說(shuō)單詞，無(wú)形中讓學(xué)生又練習(xí)了單詞，第三第四遍，也是如此。

　　[設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲，無(wú)形中擴(kuò)大了學(xué)生的正確的語(yǔ)音輸入，同時(shí)也訓(xùn)練了學(xué)生的記憶力。]

　　Game3: Guessing game

　　CAI,出現(xiàn)六個(gè)彩色的盤(pán)子，每個(gè)盤(pán)子上有一樣本課所學(xué)的東西，讓學(xué)生猜什么顏色盤(pán)子有什么東西。

　　[設(shè)計(jì)意圖：在基本掌握單詞的基礎(chǔ)上，這個(gè)游戲更強(qiáng)化了學(xué)生的記憶力和邏輯力，把適度的緊張感帶入課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生既緊張又活潑。]

　　Step 4: Learn to say

　　1、CAI 看課文圖，完整地聽(tīng)課文錄音一遍。

　　2、提出一個(gè)問(wèn)題：What does Yang Ling want to eat?/What does Nancy want to drink?讓學(xué)生再聽(tīng)一遍，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去聽(tīng)，有目的地聽(tīng)。聽(tīng)完后，進(jìn)行德育滲透，Yang Ling doesn’t want some cake ,but she still says: No, thanks. so 當(dāng)別人征求你的意見(jiàn)時(shí)，無(wú)論是接受還是拒絕，你都要說(shuō)thank you or thanks .

　　3、逐句跟錄音讀課文，二遍。

　　4、學(xué)生自己朗讀課文，教師巡視并給予個(gè)別輔導(dǎo)。

　　Step 5: Work in groups

　　1、T: Today we’ve learn some drinks and foods and how to ask others what do they want .There are a lot of foods and drinks here. I’ll choose two students , one is my friend ,the other is the assistant.（教師示范）

　　2、請(qǐng)學(xué)生把自己帶來(lái)的東西拿出來(lái)，邀請(qǐng)自己的朋友，去買(mǎi)東西，操練對(duì)話(huà)。

　　[設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生去邀請(qǐng)自己的好朋友，去征求他人的意見(jiàn)，去買(mǎi)他自己喜愛(ài)的東西，讓學(xué)生自主地運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言去實(shí)踐，把學(xué)生的主體性充分體現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)成功的喜悅，同時(shí)也體現(xiàn)了任務(wù)型教學(xué)的理念。]

　　3、讓學(xué)生上來(lái)買(mǎi)教師的東西，展示剛才練習(xí)的效果。

　　Step 6:Assign homework

　　1、Read the new words and phrases fluently.

　　2、Go to the supermarket with your parents and make a dialogue

　　[設(shè)計(jì)意圖：開(kāi)放的家作設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)生在課外也能去運(yùn)用語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生一種良好的思維習(xí)慣，盡量把所學(xué)的語(yǔ)言運(yùn)用到平時(shí)的日常生活中去，體現(xiàn)語(yǔ)言的交際性原則。]

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　Unit 10 Thank you

　　Some cake?

　　No, thank you./Yes, please.

　　an ice-cream a glass of juice a glass of milk

　　a cup of tea a cup of coffee some cake

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