2018年湘教版五年級語文上冊《牧童評畫》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年湘教版五年級語文上冊《牧童評畫》的教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考

　　教學目標

　　知識與技能：

　　1、認識、會寫“蜀”、“嵩”、“軸”、“錦”、“囊”、“乃”、“謬”、“矣”9個生字，辨析多音字“處”。

　　2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3、聯(lián)系課后注釋理解課文內容。

　　4、學習牧童善于觀察、敢于挑戰(zhàn)權威的精神。

　　過程與方法：

　　1、讓學生對照注釋，弄懂每句話的大概意思。

　　2、教師提供附文，幫助學生對應文言文，整體了解故事內容。

　　3、自讀，小組合作交流感悟和收獲。

　　4、指導學生朗讀，體會牧童的精神。

　　情感態(tài)度與價值觀：

　　體會牧童善于觀察、敢于挑戰(zhàn)權威的精神。

　　教學重難點

　　重點：朗讀課文，背誦課文。

　　難點：弄明白每句話的意思，理解課文內容。

　　教法學法

　　教師：點撥、知道法

　　學生：自讀自悟，討論交流

　　教、學具準備

　　插圖、投影儀

　　課時安排

　　二課時

　　教學流程

　　第一課時

　　教學過程：

　　一、激情導入

　　1、出示插圖，質疑：圖上畫了些什么？畫上畫了些什么？

　　2、教師相機導入新課。

　�。�1）這是《牧童評畫》。

　�。�2）教師背誦課文。

　　（3）學生感受古文的特點。

　�。�4）小結：古文的特點：簡練。

　　二、疏通文句，理解內容。

　　1、結合注釋，理解內容。

　�。�1）學生對照注釋，嘗試弄懂每句話的大概意思。

　　圈點批注，將不懂的地方記錄下來。

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