2018年西師大版五年級語文下冊《天上的星星》教案設(shè)計(2)

　　2、說說文章寫了什么內(nèi)容。

　　二、出示學習目標

　　1.能有感情地朗讀課文,自學積累優(yōu)美詞句.

　　2.能讀懂課文,想象”月明星稀”的景象.領(lǐng)悟作者的表達方法,體會作者對星星的喜愛之情.

　　3.能仿照旁批,寫出自己讀課文的體會.

　　三、精讀課文,品味星星的”熱鬧”和”月明星稀”的景象

　　1.出示自學指導一

　　生自讀文,把自己體會最深的句子勾畫出來,并在課文旁邊批寫自己的體會.

　　2.學生匯報交流.(出示以下句子,隨學生的匯報呈現(xiàn).)

　　預(yù)設(shè)1:

　　啊,兩顆,三顆……不對,十顆,十五顆……奇跡是這般迅速地出現(xiàn),愈數(shù)愈多.

　　你從這句話中體會到什么 讓學生理解數(shù)字和省略號的作用.

　　預(yù)設(shè)2:

　　一時間,夜空一片閃亮,像陡然打開了的百寶箱,燦燦的,灼灼的,目不暇接.這些星星又像是無數(shù)沉睡的孩子,驀地睜開了光彩的眼睛.

　　“目不暇接”是什么意思你能從這兩個句子中找出一對近義詞嗎 (陡然——驀地)這兩句話用了什么寫作方法 把什么比作什么 體會比喻句的好處.

　　預(yù)設(shè)3:

　　它們真是一群孩子呢,一出現(xiàn)就要玩一個調(diào)皮的謎兒!這些鬼精靈,從哪兒來的 是一個家族的兄妹 還是從天涯海角集合起來,要開什么盛會呢

　　從這句話體會孩子們對星星的喜愛之情,星星像孩子一樣調(diào)皮,可愛.

　　預(yù)設(shè)4:

　　夜空再也不荒涼了,星星們都在那里熱鬧:有裝熊的,有學狗的,有操勺的,有挑擔的,也有高興極了,提了燈籠一陣風似的跑的……

　　從”熱鬧”一詞體會到什么 星星們是怎樣”熱鬧”的呢這些都是對星空中一些星座的描寫.你能根據(jù)平時對星空的觀察,發(fā)揮自己的想象,用”有……有……有……”來說說星星們熱鬧的樣子嗎

　　3.出示自學指導二

　　星星是這樣的美,天空是這樣的熱鬧.可當月亮出來了時,會是什么樣子呢？我們?yōu)槭裁?rdquo;大吃一驚” 請你認真讀一讀課文,找出課文中描寫”月明星稀”的內(nèi)容,用 “--”勾畫出來.

　　(1)學生自讀課文.

　　(2)全班匯報交流.

　　教師相機引導:

　�、傥覀�?yōu)槭裁磿?rdquo;大吃一驚” ？

　�、�”面面相覷”是什么意思？

　�、畚覀兯坪趺靼琢耸裁矗�

　　你從哪些詞語可以體會到我們對星星的喜愛 ，理解”可憐”“不忍心”，“不再聲張”、“不讓大人們知道”等句,體會孩子們對星星的憐惜之情.

　　四、總結(jié),揣摩作者的表達方法

　　1.本文作者運用了比喻,擬人的修辭手法,使文章讀起來更加生動,優(yōu)美.

　　2.學了本文,體會到了什么 你有什么收獲 寫在課文旁邊的空白處.(可從文章感情,表達方法,字詞積累,寫作等方面來談.)

　　五、作業(yè)

　　1、完成課后習題。

　　2、預(yù)習《家鄉(xiāng)的橋》。
 

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