2018年西師大版五年級(jí)語文上冊(cè)《雞毛信》教案設(shè)計(jì) (2)

　�。�1）課文主要講了件什么事？（抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期兒童團(tuán)長(zhǎng)海娃克服重重困難，把一封雞毛 信送給游機(jī)隊(duì)并配合游機(jī)隊(duì)消滅敵人的故事。）

　　（2）默讀課文，思考：海娃送信一路上遇到了哪些困難，他是怎樣克服的？ （3）海娃是個(gè)怎樣的孩子？（機(jī)智勇敢.不怕犧牲的孩子）

　�。�3） 為什么張連長(zhǎng)稱贊海娃是小八路、小英雄？

　　a、課文最后寫到張連長(zhǎng)稱贊海娃是小英雄。 從哪些地方看出海娃的機(jī)智勇敢呢？選擇 自己感興趣的小故事讀讀找找。

　　b、全班交流。勾畫出相關(guān)語句，有感情地朗讀。

　　c、抓住對(duì)海娃語言動(dòng)作和表情的描寫，體會(huì)海娃的心理。

　　三、 尋找抗日小英雄

　　1937年到1945年， 是中華民族危亡的時(shí)刻， 日本鬼子在我們神圣的土地上， 燒殺搶掠， 肆 無忌憚。你可知道，那時(shí)和我們相仿年紀(jì)的兒童們沒有溫飽，沒有課堂，是飛機(jī)、坦克炸毀了他 們幸福的童年。然而，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中沒有退縮、屈服，而是和父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起 了沉重的抗?fàn)帯Ｏ窈Ｍ捱@樣的小英雄有很多很多，如：王二小、雨來、張嘎等。交流自己知道的 小英雄故事。

　　四、再讀課文，贊美小英雄

　　1、課文是按照怎樣的順序記敘的？請(qǐng)用小標(biāo)題的形式概括出來。 接受任務(wù)， 丟信找信，

　　2、巧妙藏信， 誘敵負(fù)傷， 深夜逃走， 完成任務(wù)。 把這個(gè)故事繪聲繪色地講給別人聽.

　　板書設(shè)計(jì)：

　　接受任務(wù)，巧妙藏信，深夜逃走，

　　雞毛信，丟信找信，

　　誘敵負(fù)傷，完成任務(wù)。

　　機(jī)智勇敢，不怕犧牲。

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