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來源：幼教網(wǎng) 2018-03-07 21:29:04
從中我們可以看出葉挺什么樣的氣節(jié)？
�。▓载懖磺�、視死如歸.........）（板書：堅貞不屈）
5.指導(dǎo)朗讀1.2節(jié)詩
�。�1）出示課件（革命英雄，丑惡的國民黨反動派，無恥叛徒圖）
師：看這幅圖，聯(lián)系詩歌，說一說他們都會說些什么？
生：（自由說）
師：當(dāng)我們明白了國民黨反動派在威逼利誘共產(chǎn)黨人時，卑劣的手段和丑惡的嘴臉時，朗讀第一小節(jié)，我們就要讀出反動派陰險狡猾的語調(diào)。尤其是“自由”二字要讀得虛偽.輕浮.聲音拖長些.
�。ǚ蹲x—自由讀—指名讀）
（2）出示課件（葉挺將軍監(jiān)獄生活照）
師：面對敵人的威逼利誘，葉挺作了堅定地回答，假如你是葉挺，此時此刻你會想到些什么？
生：（自由說）
師：所以讀第二小節(jié)，我們就要讀出堅定地，有力的，高昂的語氣，要懷著對革命者無限崇敬的心情來朗讀。
�。ㄖ该x——挑戰(zhàn)讀）
6.學(xué)習(xí)第三小節(jié)
為什么葉挺會有這么強烈的決心，是什么支持他為革命事業(yè)而獻身？我們來看看文中的第三小節(jié)。
�。�1）男同學(xué)齊讀第三小節(jié)，女同學(xué)思考：詩中用了什么修辭手法？（比喻）
�。�2）同桌交流，用什么來比喻什么？
（3）匯報
“地下的烈火”比喻革命的烈火，共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)的人民革命力量。
"活棺材”指囚禁革命者的牢房。
師：一個真正的革命者絕不會向敵人屈服，所以，詩人決定怎么做？
生：“在烈火與熱血中得到永生”
師：怎樣理解這句話？
生：……。
師：是的，在葉挺眼里，雖然人的身軀在烈火和熱血中燃燒了，但人的尊嚴(yán)，人的精神還在，它們將獲得永生。
從中我們可以看出葉挺將軍怎么樣？
�。▓詮�.勇敢.不怕犧牲.甘愿獻身.祝死如歸）板書(甘愿獻身）
所以說讀這一小節(jié)的時候，我們就要讀出作者的壯志豪情，“地下的烈火”“一齊燒掉”“得到永生”要讀的鏗鏘有力，語氣要逐漸激昂，節(jié)奏要加快。
�。ǚ蹲x——指名讀——賽讀）
剛才同學(xué)們讀得都非常好，讓我們?yōu)樽约旱牧己帽憩F(xiàn)鼓勵一下吧.（鼓掌）
同學(xué)們在讀中理解了詩歌的意思，又在理解中學(xué)會了應(yīng)該怎樣去讀這首詩，現(xiàn)在我們就對一開始某某同學(xué)的朗讀作一下評價。
�。▽W(xué)生評價——某某同學(xué)自評——某某同學(xué)挑戰(zhàn)自己）
五、課后小結(jié)
同學(xué)們，我們今天的幸福生活來之不易，是許許多多像葉挺將軍一樣有骨氣的人用他們的獻血和生命換來的，最后，就讓我們?nèi)w起立，懷著對先烈們的緬懷，對葉挺將軍的敬仰，懷著對敵人的憎恨，來齊背這首詩。（結(jié)束本課）
附：板書
威逼利誘
囚歌 堅貞不屈
甘愿獻身
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