2018年人教(新起點(diǎn))三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Family Activities 》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教(新起點(diǎn))三年級(jí)英語(yǔ)　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、知識(shí)與技能目標(biāo)

　�、� 能聽、說(shuō)、認(rèn)讀主要單詞father（dad） mother（mom）man、woman .

　�、� 能聽懂、會(huì)說(shuō)Who’s that woman/man? She/He’s my mother/father. 并能在情境中運(yùn)用；能夠介紹自己和詢問他人的家庭成員。

　　2、情感目標(biāo)

　�、� 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

　　② 教育學(xué)生熱愛自己的家，熱愛自己的家人。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能熟練使用句型Who’s that woman/man? She/He’s my mother/father. 教學(xué)生學(xué)會(huì)如何詢問他人家庭成員。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　如何正確使用人稱代詞he和she。

　　學(xué)生分析：

　　三年級(jí)學(xué)生才接觸英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)很感興趣，充滿好奇。他們活潑，喜歡開展英語(yǔ)活動(dòng)，愛好游戲。

　　教學(xué)內(nèi)容分析：

　　從學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐出發(fā)，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，讓學(xué)生在具體的語(yǔ)言情境中學(xué)習(xí)Who’s that woman/man? She/He’s my mother/father.的句型，充分考慮到學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律。

　　教學(xué)媒體資源的選擇與運(yùn)用：

　　英語(yǔ)卡片，英語(yǔ)磁帶和光盤，多媒體等。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、教師準(zhǔn)備主要人物的圖片，教師、明星和家庭成員照片及教學(xué)課件。

　　2、學(xué)生準(zhǔn)備家人和朋友的照片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　Step1：熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）

　　① Sing an English song : boys and girls .

　�、� 日常用語(yǔ)練習(xí)

　　A:Good morning . I’m… I’m from…

　　Where are you from ?

　　B:I’m from…

　　A:Nice to meet you . Hi ! This is…（名字）. My new friend . ……

　　Step2：呈現(xiàn)新詞（Presentation）

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