2018年人教(新版)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Is this your skirt?》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2．“快看快說(shuō)”單詞游戲

　　教師利用課間展示彩色衣服圖片，通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論。

　　T：What’s this? What colour is it?

　　Ss：It’s …。

　　板書(shū)句子時(shí)，教師故意小寫(xiě)句首第一個(gè)字母或忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讓學(xué)生找出并糾正，以加深學(xué)生的記憶。

　　3．游戲

　�。�1）將單詞卡片快速重新排列組成句子。

　�。�2）涂一涂，寫(xiě)一寫(xiě)，比一比。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：利用游戲的形式操練句子的書(shū)寫(xiě)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，同時(shí)在小組活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生互助合作的意識(shí)。）

　　4．T：Zip has some pretty clothes, too. She has a new dress for her birthday party. What colour is it? Let’s watch the cartoon.

　　學(xué)生看完動(dòng)畫(huà)后回答教師的問(wèn)題。

　　T：Open your books and read in pairs. Think about this question： What colour is the T-shirt/shirt/skirt?

　　教師再放一邊錄音，學(xué)生聽(tīng)完后填空并檢查答案。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀課文，利用聽(tīng)音練習(xí)幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容并練習(xí)單詞的書(shū)寫(xiě)。）

　　5．T：Zip has a new dress for the birthday party. What do you have for the birthday party? What colour is it?

　　學(xué)生回答，答對(duì)的可以得到一張衣服圖片。最后，師生一起總結(jié)本節(jié)課小組競(jìng)賽的情況

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：這一過(guò)程同時(shí)也是對(duì)本課單詞的又一次復(fù)習(xí)鞏固。）

　�。ㄋ模┘彝プ鳂I(yè)

　　Name your clothes in your closet.

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