2018年蘇教版五年級語文下冊《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版五年級語文下冊《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考

　　教材分析：

　　《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》是蘇教版小學(xué)語文第10冊第六單元的一篇課文，這是一篇通訊，背景廣闊，人物眾多，充滿戰(zhàn)斗氣息，既是氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)的真實寫照，也是沿江全線整個抗洪戰(zhàn)斗的縮影。課文濃墨重彩描繪了解放軍官兵在大江保衛(wèi)戰(zhàn)中的驚心動魄場面、錚錚鐵漢的英雄本色和感人事跡，表現(xiàn)了人民子弟兵同心協(xié)力、英勇無畏的獻(xiàn)身精神。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文的第五自然段。

　　2、學(xué)會本課8個生字，理解“錚錚鐵骨、驚心動魄、劈波斬浪”這幾個詞語的意思。

　　3、精讀課文，感悟人民解放軍心系人民、團結(jié)抗洪、英勇無畏的獻(xiàn)身精神。

　　教學(xué)重點：

　　通過富有典型意義的材料，從不同側(cè)面體會人民子弟兵錚錚鐵漢的英雄本色，體會課文中有關(guān)句子所表達(dá)的情感。

　　教學(xué)難點：

　　從具體的語言文字中，體會解放軍戰(zhàn)士勇往直前、奮不顧身的精神。

　　教學(xué)課時：

　　第二課時

　　教學(xué)過程：

　　一、板書課題，齊讀課題，

　　今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這一課，首先進(jìn)入預(yù)習(xí)展示環(huán)節(jié)，字詞能寫下來嗎？哦，那我挑幾個重點的考考你，我找兩名同學(xué)上來寫。

　�。�1）聽寫詞語。

　　奔騰不息、萬分危急、日夜兼程、全然不顧、傷痕累累、

　　錚錚鐵漢、劈波斬浪、氣壯山河、驚心動魄（只寫粗體字的部分）

　�。�2）“錚錚鐵漢”這個詞是什么意思，指生來說，（錚錚，象聲詞，形容金屬撞擊所發(fā)出的響亮聲音。形容人堅強無比，是硬漢子。）

　�。�3）用上其中的詞語，說說課文主要講了什么內(nèi)容？

　　師：同學(xué)們，長江是中國第一大河，也是我們的母親河�？墒窃�1998年夏天，我國長江流域遭受了百年未遇的特大洪澇災(zāi)害，沿江各地特別是長江中游一帶險情不斷。讓我們通過作者的語言文字再去感受當(dāng)時那種萬分危急而又嚴(yán)峻的場面。

　　二、精讀感悟

　�。ㄒ唬�

　　1、指生朗讀第一自然段；（師要及時給予評價）

　　2、其他同學(xué)邊聽邊想：在這一段中，你讀懂了什么，或者讀了這段話你知道了些什么？

　　3、交流：雨大、情況緊急、很多地方出現(xiàn)了災(zāi)情

　　4、面對如此緊急的狀況，我們應(yīng)該怎樣來讀？練習(xí)朗讀，指生讀。（評價）讓我們能從你的聲音中聽出那種緊張的氣氛。

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