2018年蘇教版五年級語文下冊《談禮貌》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版五年級語文下冊《談禮貌》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考

　　教材分析：

　　《談禮貌》是一篇說理性質(zhì)的文章，告訴我們“學(xué)會禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會生活更加美好“這樣一個道理。為了說明這個道理，課文舉了三個典型事例。第一個事例來自小說《說岳全傳》，用牛皋和岳飛問路時的不同的態(tài)度和語言，說明“禮到人心暖，無禮討人嫌“；第二個例子來自于生活，用小朋友踩了女青年的長裙主動道歉的事，說明“禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁“；第三個例子來自一個偉人小故事，用周總理安慰理發(fā)師的事，說明“文雅、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)“。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會本課生字詞，理解由生字組成的詞語。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、懂得禮貌待人，使用禮貌語言能使人和人之間的關(guān)系更加和諧，社會生活更加美好。

　　4、初步感知說理性文章的表達(dá)方法。

　　教學(xué)重點：

　　有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)課文中三個生動的事例，從中明白禮貌待人，使用禮貌語言的好處。

　　教學(xué)難點：

　　懂得禮貌待人能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會生活更加美好。教育學(xué)生從小學(xué)會以禮待人，養(yǎng)成使用禮貌語言的習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　自制課件

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，漫談禮貌。

　　1、同學(xué)們，上課之前，你們有什么問題想我嗎？你還知道有哪些禮貌用語？我們中華民族自古以來就是一個“文明古國，禮儀之邦”。禮貌待人，使用禮貌語言，有怎樣的好處呢，今天，我們就一起來學(xué)習(xí)一篇專門談禮貌的課文。（板書：談禮貌）

　　2、讀了課題，你想知道什么？

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1、自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍，不理解的詞語可以借助工具書或同桌相互交流。

　　2、出示五個生字，指生帶讀，你已經(jīng)記住了哪個字？怎么記的？會記還要會寫，觀察田字格，描紅，你覺得哪個字最難寫，范寫，學(xué)生寫。

　　3、交流不理解的詞語

　　4、指名分節(jié)讀課文。

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