2018年蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《我和祖父的園子》教案設(shè)計(jì) (2)

　　花開(kāi)了，就像花睡醒了似的。

　　鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。

　　蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。

　�。�3）這段文字用了什么修辭手法，有什么作用？

　　這里運(yùn)用了排比、擬人的修辭手法，把花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)子寫(xiě)活了。

　�。�4）它們活了嗎？活了。老師引讀。

　　師總結(jié)：這里寫(xiě)花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)子活著了，其實(shí)就是在寫(xiě)“我”活了，寫(xiě)物是為了寫(xiě)人，用到了借景抒情的寫(xiě)作方法。

　　（5）把花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)子換成“我”再來(lái)讀一讀。

　　（6）出示。

　　倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

　　黃瓜愿意開(kāi)一謊花，就開(kāi)一謊花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜。

　　玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。

　�。�7）這段文字寫(xiě)了什么？

　　寫(xiě)了倭瓜、黃瓜、玉米要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。

　�。�8）它們自由嗎？好像你們的朗讀沒(méi)有讓我感受到它們很自由。我們能加快語(yǔ)速來(lái)讀一讀嗎？老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。

　　師總結(jié)：作者反復(fù)的寫(xiě)，我們反復(fù)的讀，讀出倭瓜、玉米、黃瓜的自由。

　　（9）你還能用文字來(lái)表達(dá)院子里其它農(nóng)作物的自由嗎？

　　愿意 ，就 ，

　　愿意 ，就 ；

　　（10）那作者在這個(gè)園子里自由嗎？

　　寫(xiě)園子里農(nóng)作物的自由，就是在展現(xiàn)“我”的自由，同樣是用了借景抒情的方法。

　　四、精讀課文，感悟“我”的快樂(lè)

　　1、過(guò)渡：你還從哪些自然段中感受到“我”的快活和自由？

　　2、重點(diǎn)賞析3-12自然段。

　�。�1）默讀課文，思考我跟著祖父在園子里學(xué)做哪些農(nóng)活？

　　栽花、拔草、下種、鏟土、澆水。

　�。�2）再細(xì)讀，你覺(jué)得我是一個(gè)怎樣的小女孩？從哪里感受到的？

　　我：好奇、幼稚、可愛(ài)、天真、淘氣。

　　（3）我的這份快樂(lè)和自由，都離不開(kāi)一個(gè)人？

　　祖父。那祖父是一個(gè)怎樣的人？

　�。�4）重點(diǎn)賞析我和祖父的對(duì)話。分角色朗讀這段對(duì)話。緊扣幾個(gè)笑字。

　　祖父：寬容、耐心、慈祥、爽朗。

　　師總結(jié)：這園子因?yàn)橛辛俗娓福�有了祖父那份濃濃的�?ài)，才會(huì)生機(jī)勃勃，才會(huì)自由自在，才會(huì)快快樂(lè)樂(lè)，這是蕭紅和祖父的園子。

　�。�5）所以蕭紅又說(shuō)： 呼蘭河這小城里住著我的祖父。呼蘭河這小城里怎么就住著她的祖父呢？沒(méi)有其他人嗎？

　　師總結(jié)：是啊，無(wú)論呼蘭河有多少人，都已經(jīng)淡忘了，唯一記得的只有祖父。蕭紅把對(duì)祖父的無(wú)限懷念化作了一部偉大的作品《呼蘭河傳》，所以她在小說(shuō)的結(jié)尾這樣寫(xiě)道

　　呼蘭河這小城里邊，以前住著我的祖父，現(xiàn)在埋著我的祖父。

　　我生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了，我長(zhǎng)到四五歲，祖父就快七十了。我還沒(méi)有長(zhǎng)到二十歲，祖父就七八十歲了。祖父一過(guò)了八十，祖父就死了。

　　從前那后花園的主人，而今不見(jiàn)了。老主人死了，小主人逃荒去了。

　　那園里的蝴蝶，螞蚱，蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了。

　　小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年地種著，也許現(xiàn)在根本沒(méi)有了。

　　五、作業(yè)布置

　　推薦閱讀《呼蘭河傳》

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　我和祖父的園子

　　園子 樣樣都有 快樂(lè)

　　五彩斑斕 自由

　　充滿(mǎn)生機(jī)

　　襯托 比喻 排比 擬人 借景抒情

　　我 好奇 幼稚 可愛(ài) 天真 淘氣

　　祖父 寬容 耐心 慈祥 爽朗。
 

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看