2018年蘇教版五年級語文下冊《神奇的克隆》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版五年級語文下冊《神奇的克隆》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學要求：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、學會 本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

　　3、了解克隆技術(shù)的發(fā)展、成就和意義，激發(fā)學生勤于思考、熱愛科學的情操。

　　教學重點：

　　體會“克隆”的含義及其奇妙。

　　教學難點：

　　了解克隆技術(shù)的發(fā)展、成就和意義，激發(fā)學生勤于思考、熱愛科學。

　　教具準備：

　　學生：預習課文，搜集相關(guān)資料

　　教師：收集相關(guān)資料，教學圖片

　　教學時間：

　　2課時

　　第一課時

　　教學過程：

　　一、談話引入

　　1、通過前面兩課的學習，我們對科學充滿了好奇，今天我們再來學習一篇有關(guān)科學奧秘的說明文（板書）7.《神奇的克隆》。讀了課題，同學們有什么問題？

　　2、生質(zhì)疑。

　　二、初讀課文

　　1、讀準宇音，認清生字字形，讀順每句話，把全文讀通。

　　2、畫不懂的詞語，聯(lián)系上下文或借助工具書了解它們的意思，仍然不懂的請做上記號。

　　3、邊讀邊思考課前面所提的問題。

　　三、檢查自學效果

　　1、指名讀課文，幫助糾正字音和讀得不通順的地方引導學生把課文讀正確。

　　2、了解詞語的掌握情況，對學生不懂的詞語教師作適當講解或放在學習課文時講解。

　　3、指明說說什么是克�。�

　　4、齊讀課文第二自然段

　　四、再讀課文

　　1、過渡：課文還介紹了哪些方面的內(nèi)容？

　　2、生自讀課文，理清文章層次。

　　3、師生共同總結(jié)

　　第一段（1-2）介紹了什么叫做克隆。指名說說什么叫做克隆。

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