2018年人教(PEP)三年級英語上冊《We Love Animals》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年人教(PEP)三年級英語上冊《We Love Animals》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內容：

　　B Let's learn Let's do Read and count Look and match

　　教材分析：

　　Let's learn在A部分的Let’s learn中詞匯學習的基礎上，繼續(xù)學習5個動物單詞：bird,panda,tiger,elephant,monkey和zoo.Let's do部分要求學生模仿動物的形體動作，并根據(jù)指令做動作。Read and count部分是通過認讀單詞、數(shù)一數(shù)活動，來鞏固學生對本單元所學動物單詞的認讀練習。Look and match部分通過連線活動，考察學生對本單元所學動物單詞的形義掌握情況。

　　教學目標：

　　1、知識目標

　　（1）能夠聽說“認讀”三會單詞“bird ，panda，monkey，elephant，tiger ，zoo”。

　　（2）能夠聽懂指令，并根據(jù)指令做動作。

　　2、能力目標

　　培養(yǎng)學生能在實際生活中運用所學單詞表達熟悉和喜愛的動物的能力，并能根據(jù)情境正確運用語言的能力。

　　3、情感目標

　　培養(yǎng)學生在活動中的競爭意識和協(xié)作精神，以及熱愛動物和保護動物的情感。

　　教學重點：

　�。�1）能正確認讀六個單詞。

　�。�2）幫助學生樹立自信心，能聽懂let’s do中的指令，做出相應的動作并能靈活運用。“三會”單詞的正確發(fā)音與運用。

　　教學難點：

　　（1）elephant monkey bird panda tiger的發(fā)音。“elephant”是多音節(jié)單詞，讀音較長，孩子不容易掌握。

　�。�2）能聽懂let’s do中的指令，做出相應的動作并能靈活運用。“elephant”是多音節(jié)單詞，讀音較長，孩子不容易掌握。

　　教學過程：

　　Step1 Preparation

　　1.師生問候

　　T: Hello，boys and girls！Ss: Hello，Mr Xu！T: Nice to meet you！Ss: Nice to meet you, too ！

　　2. Chant：T：Let’s chant，OK?（Encouraging words專心勵志語）Ss: OK（播放課件）Ss and teacher:

　　Your ears? Here, here, here！

　　Your eyes? Here, here, here！

　　Your hands? Here, here, here！

　　Your head? Here, here, here！

　　You? Here, here, here！

　　I can, I do！I can, I do！I can, I do！（師生一塊，邊說邊做動作，兩遍）

　　Step2 Presentation

　　1.單詞導呈

　�。�1）教學bird

　　T: Great！Are you happy ?

　　Ss:happy.T: I am happy, too. Look ,I take some pictures for you .

　　T：Look ！ The first picure is ......（播放課件）Ss:Zoo！

　　T:It’s a zoo. Let’s go to the zoo. Ok?

　　Ss:Ok.

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