2018年蘇教版五年級語文上冊《尋隱者不遇》教案設(shè)計 (2)

　　“只在此山中“之前隱去了一句問話。

　　我尋隱者，在松樹下遇到了一個孩子，那是他的小徒弟，我問他師傅的去向，他說師傅采藥去了。師傅就在這座山里，山上云

　　霧迷蒙，我也不知道他究竟在什么地方。

　　2 體會感情

　　這首詩寫的是一次尋訪，有兩點值得注意,一個是被尋訪的是隱者，理解“隱者”即隱居山林的人；一個是尋訪的結(jié)果是不

　　遇，即沒有遇到；

　　指名說說題目的意思 （視頻展示臺）

　　這首詩采用問答體，是通過尋訪者向童子打聽師傅的去向，童子作了回答的形式寫的，這三番問答，逐層深入，表達(dá)感情有起

　　有伏。

　　四 齊讀古詩，練習(xí)背誦

　　五 補充閱讀

　　賈島 《 劍客 》

　　六 作業(yè)

　　1 理解詩句的意思

　　2 填空 （練習(xí)冊3)

　　七 板書設(shè)計

　　尋隱者不遇

　　賈島

　　松下問童子 希望

　　言師采藥去。 失望

　　只在此山中， 希望

　　云深不知處。 失望

　

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