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來源：幼教網 2018-03-07 16:17:09
2. 再播放課文錄音二到三次，采用全班學生跟讀， 個別學生或小組跟讀的形式學習對話內容。
3. 分角色表演對話。
4. 鞏固練習。
�。�1） 完成課本第19頁的Ask and answer。
�。�2） 完成課本第21頁的Listen and tick。
聽力材料
�、貯: How many lions? B: Five lions.
�、贏: How many kites? B: Six kites.
�、跘: How many eggs? B: Ten eggs.
④A: How many jackets? B: Seven jackets.
�、軦: How many hens? B: Eight hens.
�、轆: How many bananas? B: Nine bananas.
�。�3） 學唱歌曲：Ten little baby ducks.
�。ㄋ模┳帜附虒W
1. 復習字母Aa-Jj。
�。�1） 全班說歌謠做動作。
A is for apple. A, A, A. ??
I is for ice cream.I, I, I.
J is for jacket. J, J, J.
�。�2） 教師隨機抽出字母卡片，學生快速認讀。
�。�3） 游戲—找朋友。 游戲規(guī)則：教師把寫有大寫字母的卡片發(fā)給男同學，把寫有小寫字母的卡片發(fā)給女同學，然后叫拿了卡片的同學站出來圍成圈，全班學生拍掌背誦字母Aa~Jj，站成圈的學生在拍掌過程中要邊背誦邊找對應的大小寫字母卡片，當背誦到字母Jj時，所有拿卡片的學生必須與自己的朋友站在一起，找到朋友的學生加分，沒有找到的（或找錯）繼續(xù)活動一次。
2. 復習單詞apple, banana, cat, dog, egg, fish, girl ,hen, ice cream, jacket。
（1）教師出示圖片或卡片讓學生認讀，然后將卡片按食物類、動物類及其它類分別貼于黑板上。
（2）游戲—猜猜看。 游戲規(guī)則：教師引導學生讀食物類單詞，然后收起卡片，并從中抽出一張藏在背后，讓學生猜猜卡片上的食物名稱，以此類推，猜中的學生加分。
3. 教學字母Kk和單詞kite。
�。�1） 教師出示字母卡片Kk，示范發(fā)音，用升降調領讀。觀察比較字母書寫體與印刷體。教師在黑板上的四線三格中書寫字母Kk，強調書寫的筆劃筆順，讓學生在課本第20頁的范例旁練寫一個。
�。�2） 教學單詞kite。 出示單詞卡片， 讓學生讀出這個單詞中學過的字母k,i和t，然后教學kite。 操練活動：出示四張單詞卡，如：fish,girl,kite,jacket，讓學生找出kite的卡片并讀出來，全班再齊讀四個單詞一次。
4. 以同樣方法教學Ll 和單詞lion。
5. 鞏固練習。
�。�1） 全班說歌謠做動作。
A is for apple. A, A, A. ?
K is for kite. K , K , K .
L is for lion .L, L, L .
�。�2） 游戲——Bingo。
游戲規(guī)則：每個學生準備一張白紙，在白紙上畫一張九宮格。
老師任意報9個學過的字母，學生邊聽邊將字母寫在任意的格子里。隨后老師報出其中3個字母，學生在表格中找出這三個字母。如果這三個字母在一條線上，就要立即站起來，喊Bingo，給Bingo的學生加分。
Step 4 Extension
1. 教師在PPT或黑板上出示圖片如下： 8只貓 6只狗 9只雞 5個蛋 3個女孩
�。�1）就圖片內容進行問答訓練，如：男生問：“How many cats?”女生答：“Eight cats.”也可以第一組問，第二組答，個別學生問，個別學生答等。
�。�2）給學生幾秒鐘記憶畫面上的物品數量，然后只出示物品數量為一的圖片，再進行問答訓練，如：全班學生問：“How many cats?”每組請一位學生回答，如果答對了，該組加分，以此類推。
2. 游戲——比一比。 游戲規(guī)則：學生四人一小組，教師將寫有一些物品的名稱和數量的表格分給每個小組，一個小組一張。給30秒時間記憶表格上的物品和數量。30秒之后，一個學生問：How many … ?一個學生答，另兩個學生當裁判，看看能夠記憶多少。然后交換繼續(xù)游戲活動。
Step 5 Homework
1. 聽錄音，熟讀本課內容。
2. 完成《活動手冊》中本課的練習。
3. 同伙伴用英語詢問物品的數量，并回答。
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