2018年冀教版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Bedroom》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Bedroom》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1．知識(shí)與能力

　�。�1）使學(xué)生能夠聽、讀、說、拼寫單詞bed, dresser; 能夠說、寫、并口頭答單詞bedroom, lamp, teddy bear.

　�。�2）使學(xué)生能夠用所學(xué)內(nèi)容描述自己的臥室。

　　2．過程與方法

　�。�1）教師借助圖片和課件等教學(xué)媒體，幫學(xué)生對(duì)知識(shí)建立直觀的印象，從而更好地理解知識(shí)。

　�。�2）教師創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生親自對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐和運(yùn)用從而加深對(duì)知識(shí)的理解和鞏固。

　　3．情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　讓學(xué)生體會(huì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的樂趣，敢于表達(dá)。發(fā)展其綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：bed, dresser

　　三、教學(xué)媒體：圖片、教科書、故事書、磁帶及錄音機(jī)

　　四、教學(xué)過程:

　　Step one: Class Opening and Review

　　Greeting

　　Sing “he’s wearing red pants”

　　Step two: Key Concepts

　　1. Bedroom, bed, dresser, closet, lamp, teddy bear.

　　示范

　　用漢語(yǔ)討論本單元篇章上圖片。女孩穿著什么？她在做什么？說明她正走在回家的路上。把home寫在黑板上，與學(xué)生一起讀幾遍。向?qū)W生說明本單元將學(xué)習(xí)有關(guān)家庭的一些用品和家庭活動(dòng)的英語(yǔ)詞匯。

　　用漢語(yǔ)提問學(xué)生有關(guān)臥室的情況。問他們臥室里有什么物品和擺放什么家具。

　　與學(xué)生一起朗讀幾遍bedroom，同時(shí)把它寫在黑板上。并且給出它的漢語(yǔ)意思。

　　《教科書》：L25 N1

　　討論第25課中女孩臥室的圖片。

　　Is this bedroom the same as the students bedrooms?

　　What is different?

　　What is the same?

　　給學(xué)生解釋same和different的漢語(yǔ)意思。學(xué)生已認(rèn)識(shí)picture這個(gè)單詞，教師讀這個(gè)單詞時(shí)，指著照片中的那幅圖片。

　　與學(xué)生一起朗讀幾遍單詞，同時(shí)用手指著畫有梳妝臺(tái)、壁櫥、燈和玩具熊的圖片。

　　向?qū)W生解釋，在加拿大，許多孩子有玩具熊。

　　播放錄音，讓學(xué)生看書跟讀。

　　練習(xí)

　　讓學(xué)生自由結(jié)組，輪流提問有關(guān)新單詞的圖片。

　　What’s this?

　　What colour is it?

　　Is this a _____or a ____?

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